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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 本文围绕着高中化学实验的改进与创新这一论点，从四个方面详细阐述了具体的改进创新策略。
定义就在化学反应原理书上。. 下面说判断方法。. 吉布斯自由能小于0的反应可自发进行。. G=H-TS（delta打不出来，略了）. 由此可知，焓变大于0，熵变小于0的反应不能自发进行；. 焓变小于0，熵变大于0的反应低温可自发；. 焓变大于0，熵变小于0的反应高温可 ...
基于核心素养的高中化学深度学习探究. 发布时间： 2021/5/20 来源： 《教学与研究》2021年第55卷4期 作者： 林扬宗. [导读] 核心素养要求立足知识与技能，提高学生的素养与能力，使其掌握有效的知识，发展个人思维能力与实践能力，培养正确的价值观念。. 林扬 ...
选取高中化学课程标准的若干问题,基于实践者的立场进行解读。《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确提出了化学学科核心素养和学业质量标准,为了更好地理解和实践课程标准,需要更全面地认识学科核心素养与三维目标的关系、各维度核心素养的整合关系,以及知识与能力和素养的关系;更深入地 ...
基于以上指导,以高一教材中“氯及其化合物”“氧化还原反应”等内容设计作业案例并进行实践研究得出结论。促进核心素养发展的作业设计以知识为载体,素养发展为目标。加深学生对化学学科的内涵、规律的理解,培养其科学态度与社会责任感。
简要介绍了北京师范大学"新世纪"山东科技版高中化学新教材的总体特点,从教材结构体系和内容的组织编排、学科认识模型和方法的外显、问题任务和系列微项目的设置、学生必做实验及化学科学实践活动的编排、核心素养学科能力表现评价的设计、学科育人素材的选取等方面,具体阐释教材落实 ...
核心素养下高中化学情境创设的研究. 【摘要】： 2017年颁布的高中化学课程标准强调了培养化学学科核心素养的重要性。. 化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”、“实验探究与创新意识”、“科学 ...
浅谈高中化学与生物实验仪器改进策略. 【摘要】在高中的实验教学中，化学与生物的实验教学是其中非常重要的教学内容。. 在高中化学与生物的实验教学中，教师不仅可以将实验现象直观的展现给学生，让学生对知识的印象更加深刻，还能使学生的实践操作 ...
化学题的适应 高中化学，确实是个人人叫苦的科目： 明明上课听了都会，但作业一做就错；考试感觉良好，出来成绩却惨不忍睹！ 如上现象非常普遍。 第一点：必须掏出《焚诀》认真按照里面说的做：找坑。 …
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着时代的不断发展推进，对于教育方面的质量要求也越来越高，新课程标准明确了在高中化学课程中实验教学的重要性
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 本文围绕着高中化学实验的改进与创新这一论点，从四个方面详细阐述了具体的改进创新策略。
定义就在化学反应原理书上。. 下面说判断方法。. 吉布斯自由能小于0的反应可自发进行。. G=H-TS（delta打不出来，略了）. 由此可知，焓变大于0，熵变小于0的反应不能自发进行；. 焓变小于0，熵变大于0的反应低温可自发；. 焓变大于0，熵变小于0的反应高温可 ...
基于核心素养的高中化学深度学习探究. 发布时间： 2021/5/20 来源： 《教学与研究》2021年第55卷4期 作者： 林扬宗. [导读] 核心素养要求立足知识与技能，提高学生的素养与能力，使其掌握有效的知识，发展个人思维能力与实践能力，培养正确的价值观念。. 林扬 ...
选取高中化学课程标准的若干问题,基于实践者的立场进行解读。《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确提出了化学学科核心素养和学业质量标准,为了更好地理解和实践课程标准,需要更全面地认识学科核心素养与三维目标的关系、各维度核心素养的整合关系,以及知识与能力和素养的关系;更深入地 ...
基于以上指导,以高一教材中“氯及其化合物”“氧化还原反应”等内容设计作业案例并进行实践研究得出结论。促进核心素养发展的作业设计以知识为载体,素养发展为目标。加深学生对化学学科的内涵、规律的理解,培养其科学态度与社会责任感。
简要介绍了北京师范大学"新世纪"山东科技版高中化学新教材的总体特点,从教材结构体系和内容的组织编排、学科认识模型和方法的外显、问题任务和系列微项目的设置、学生必做实验及化学科学实践活动的编排、核心素养学科能力表现评价的设计、学科育人素材的选取等方面,具体阐释教材落实 ...
核心素养下高中化学情境创设的研究. 【摘要】： 2017年颁布的高中化学课程标准强调了培养化学学科核心素养的重要性。. 化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”、“实验探究与创新意识”、“科学 ...
浅谈高中化学与生物实验仪器改进策略. 【摘要】在高中的实验教学中，化学与生物的实验教学是其中非常重要的教学内容。. 在高中化学与生物的实验教学中，教师不仅可以将实验现象直观的展现给学生，让学生对知识的印象更加深刻，还能使学生的实践操作 ...
化学题的适应 高中化学，确实是个人人叫苦的科目： 明明上课听了都会，但作业一做就错；考试感觉良好，出来成绩却惨不忍睹！ 如上现象非常普遍。 第一点：必须掏出《焚诀》认真按照里面说的做：找坑。 …
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