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《辽宁招生考试》杂志广告项目采用单一来源方式采购，该项目拟由辽宁招生考试杂志社有限公司（或承担）。现将有关情况向潜在供应商征求意见。征求意见期限从2021年3月12日至2021年3月16日止。潜在供应商对公示内容有异议的，请于公示期满后1 ...
重庆市重点学术期刊建设工程出版专项奖金资助期刊 大学英语四级考试写作测评量表效度研究 本文以大学英语四级写作测试（简称CET 4写作测试）中采用的整体评分量表为例，采用混合研究设计方案，借助问卷和访谈调查了评分员对该量表的意见。
《浙江考试》系列期刊。 4. 各类高等、中等学校，教育考试招生机构及有关研究人员适合征订范围 2019 年浙江省普通高考志愿填报类系列图书； 学考和选考考试说明类图书； 《浙江考试》系列期刊及增刊。 三、征订办法 2019 年浙江考试招生系列书刊，征订
首页 非学历考试 高等学校英语应用能力 (A、B级)考试. 我省公布2011年6月大学英语四、六级考试和高校英语应用能力考试举报电话 2011-06-14. 2010年6月大学英语四、六级考试和高校英语应用能力考试举报电话 …
高校（教育）期刊进入“中国期刊方阵”名单 按：2001年，国家新闻出版总署开展“建设‘中国期刊方阵’”活动。“中国期刊方阵”由“双高”（高知名度、高学术水平）期刊、“双奖”（国家期刊奖、国家期刊提名奖）期刊、“双百”（百种重点社科期刊、百种重点科技期刊）期刊、“双效 ...
社会流动是影响社会结构变化和社会变迁方向的重要因素，也是影响政治稳定和经济发展的关键环节。在传统社会里，科举教育和捐官制度均是人才选拔与阶层向上流动的主要途径。文章以晚清官员履历档案的微观数据为基础，考察了科举教育与捐官制度之间的关系。
《中国考试》杂志社 China Examinations Press 首页 本刊介绍 投稿指南 广告业务 联系我们 期刊征订 版权协议 下载中心 ... 清华大学 中国期刊 协会 中国科学技术协会 国家新闻出版总署 广告合作 网站访问量 访问量:48541 ...
《教学考试》杂志是教育部中国教师发展基金会、西藏报刊出版中心主办，由教学考试杂志社编辑出版。面向高教科研工作者出版发行的教育期刊。旨在推广我国高教理论、教研教改，为广大高教科研院所工作者提供交流平台，推动高教科研事业发展。
《教育与考试》（双月刊）创刊于2007年，是由福建省高等教育自学考试委员会办公室 厦门大学考试研究中心主办的期刊。主要栏目：专家特稿、自学考试论坛、高考改革探索、考试历史与文化、考试理论与实践、科举学丛谈、高等教育研究、教育理论与实践等。
大学.研究版杂志（月刊）于2006年创刊，曾用刊名：大学(研究与评价);大学(学术版).以“传播大学理念、丰富大学文化、促进大学发展”为办刊宗旨，崇尚“有文化的学术”和“有学术的文化”，推行站在文化发展与创造的视野上对大学复杂的现实问题与事件进行深刻观察、思考和研究。
《辽宁招生考试》杂志广告项目采用单一来源方式采购，该项目拟由辽宁招生考试杂志社有限公司（或承担）。现将有关情况向潜在供应商征求意见。征求意见期限从2021年3月12日至2021年3月16日止。潜在供应商对公示内容有异议的，请于公示期满后1 ...
重庆市重点学术期刊建设工程出版专项奖金资助期刊 大学英语四级考试写作测评量表效度研究 本文以大学英语四级写作测试（简称CET 4写作测试）中采用的整体评分量表为例，采用混合研究设计方案，借助问卷和访谈调查了评分员对该量表的意见。
《浙江考试》系列期刊。 4. 各类高等、中等学校，教育考试招生机构及有关研究人员适合征订范围 2019 年浙江省普通高考志愿填报类系列图书； 学考和选考考试说明类图书； 《浙江考试》系列期刊及增刊。 三、征订办法 2019 年浙江考试招生系列书刊，征订
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社会流动是影响社会结构变化和社会变迁方向的重要因素，也是影响政治稳定和经济发展的关键环节。在传统社会里，科举教育和捐官制度均是人才选拔与阶层向上流动的主要途径。文章以晚清官员履历档案的微观数据为基础，考察了科举教育与捐官制度之间的关系。
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《教学考试》杂志是教育部中国教师发展基金会、西藏报刊出版中心主办，由教学考试杂志社编辑出版。面向高教科研工作者出版发行的教育期刊。旨在推广我国高教理论、教研教改，为广大高教科研院所工作者提供交流平台，推动高教科研事业发展。
《教育与考试》（双月刊）创刊于2007年，是由福建省高等教育自学考试委员会办公室 厦门大学考试研究中心主办的期刊。主要栏目：专家特稿、自学考试论坛、高考改革探索、考试历史与文化、考试理论与实践、科举学丛谈、高等教育研究、教育理论与实践等。
大学.研究版杂志（月刊）于2006年创刊，曾用刊名：大学(研究与评价);大学(学术版).以“传播大学理念、丰富大学文化、促进大学发展”为办刊宗旨，崇尚“有文化的学术”和“有学术的文化”，推行站在文化发展与创造的视野上对大学复杂的现实问题与事件进行深刻观察、思考和研究。
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