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高教学刊杂志（半月刊）于2015年创刊，本刊办刊宗旨：刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
期刊的影响因子 (Impact factor，IF)，是表征期刊影响大小的一项定量指标。. 也就是某刊平均每篇论文的被引用数，它实际上是某刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。. 计算公式：IF (k)= (nk-1+nk-2) / ( Nk-1 ...
【高教学刊】 (2019)复合影响因子：0.216 (2019)综合影响因子：0.144 刊物栏目：教海探新、课题研究、博士论坛、前沿视界、创新创业教育、教改新论、师资·人才、高校思政、高教研究、高职论坛、高教管理
《高教学刊》（半月刊）创刊于2015年2月，由黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省高等教育教学评估中心主办是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。 《高教学刊》办刊宗旨：刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为 ...
高教学刊杂志（半月刊）于2015年创刊，本刊办刊宗旨：刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
期刊的影响因子 (Impact factor，IF)，是表征期刊影响大小的一项定量指标。. 也就是某刊平均每篇论文的被引用数，它实际上是某刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。. 计算公式：IF (k)= (nk-1+nk-2) / ( Nk-1 ...
【高教学刊】 (2019)复合影响因子：0.216 (2019)综合影响因子：0.144 刊物栏目：教海探新、课题研究、博士论坛、前沿视界、创新创业教育、教改新论、师资·人才、高校思政、高教研究、高职论坛、高教管理
《高教学刊》（半月刊）创刊于2015年2月，由黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省高等教育教学评估中心主办是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。 《高教学刊》办刊宗旨：刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为 ...
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