职称 高教管理系列职称评审用表(2017年9月) 发布时间:2017-09-30.ra 来源: 发布者: 日期:2017年09月30日 09:24 点击数:
高等教育研究院高教管理系列职称评定推荐人选公示. 根据《关于开展2020年度非教学科研人员职称评聘和岗位分级聘任工作的通知》(校人〔2020〕165号)要求及《兰州大学高等教育管理研究职称评聘办法(试行)》规定,高等教育研究院许阳同志申请高等教育 ...
本文由掌桥科研整理,平台提供中外文献检索获取,拥有1.3亿+篇,中外专利1.4亿+条,月更新百万篇,是科研人员与硕博研究生必备平台之一[1]以下整理的18个高等教育的期刊杂志皆为核心期刊,均为最新北大核心期刊。
高校教育管理系列职称申报.doc,江苏省高等学校教育管理研究 专业技术资格条件 第一章 总 则 第一条 为科学、客观、公正评价我省高等学校教育管理研究人员工作水平和研究能力,促进教育管理队伍建设,为我省高等教育改革发展服务,特制定本资格条件。
各单位:为进一步加强职员队伍建设,促进管理干部职业成长,全面提升服务管理科学水平,现开展2019年管理职员评聘“高教管理”系列专业技术职务工作。有关事宜通知如下。一、基本原则“高教管理”系列专业技术职务评聘工作依据“按需设岗、总量控制、平等竞争、择优聘任”的原则进行 ...
职称 高教管理系列职称评审用表(2017年9月) 发布时间:2017-09-30.ra 来源: 发布者: 日期:2017年09月30日 09:24 点击数:
高等教育研究院高教管理系列职称评定推荐人选公示. 根据《关于开展2020年度非教学科研人员职称评聘和岗位分级聘任工作的通知》(校人〔2020〕165号)要求及《兰州大学高等教育管理研究职称评聘办法(试行)》规定,高等教育研究院许阳同志申请高等教育 ...
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高校教育管理系列职称申报.doc,江苏省高等学校教育管理研究 专业技术资格条件 第一章 总 则 第一条 为科学、客观、公正评价我省高等学校教育管理研究人员工作水平和研究能力,促进教育管理队伍建设,为我省高等教育改革发展服务,特制定本资格条件。
各单位:为进一步加强职员队伍建设,促进管理干部职业成长,全面提升服务管理科学水平,现开展2019年管理职员评聘“高教管理”系列专业技术职务工作。有关事宜通知如下。一、基本原则“高教管理”系列专业技术职务评聘工作依据“按需设岗、总量控制、平等竞争、择优聘任”的原则进行 ...