华夏学术网有多年发表论文经验,提供国家级期刊、省级期刊、医学期刊、教育期刊等论文发表服务,与千余家杂志社联合征稿,内部审稿,发表快,不成功全额退款!
近日,科技部印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》的通知(以下简称《通知》),直指科研评价体系“SCI至上”“唯论文”痼疾,并提出了有针对性、实效性的措施。《通知》提出,鼓励发表高质量论文,包括发表在具有国际影响力的国内科技期刊、业界公认的国际 ...
随着社会的发展,大学生的就业问题也越来越受到人们的关注了。在现代社会信息化的大背景之下,大学生就业指导的工作必定会向信息化路径发展。本文是一篇 高等教育论文 范文,主要论述了大学生就业指导的信息化路径。 摘要:职业规划的现状下,只有在大学生就
高等教育出版社是中国教育出版传媒集团有限公司的成员单位,是以出版高等教育、职业教育、成人及社会教育等教育类、专业类、科技类出版物为主的综合性大型出版社,本门户网站提供企业资讯、出版图书、数字化产品及课程、教学资源信息。
基于2019年全国高校在14家教育类期刊的发文统计分析,国内高校的高等教育科研发文呈现不平衡,公办本科高校尤其以“双一流”建设高校为代表的重点高校在发文总贡献率、活跃作者占比上都占据绝对优势,而普通高职院校、民办高校的贡献率明显偏低
欢迎访问重庆大学期刊社. 新闻频道 查看更多>>. 期刊社办公室搬迁通知 [20345] 第三届“兴刊联谊”办刊经验交流会在重庆大学召开 [19295] 重庆大学5种期刊荣获“中国科技论文在线优秀期刊奖” [19380] 重庆大学举办第九期(2018)“实证社会科学研究方法”培训 ...
投稿须知 《山东高等教育》是社科教育类学术期刊,于 2013 年 12 月创刊。 为办好本刊,特向学界诚征稿件,要求如下: 一、本刊辟有改革与治理、就业与创业、教育与经济、国外高等教育、高等教育史、人才培养、课程与教学、大学精神、学生事务、教师教育、高职教育、当代教育家思想研究 ...
【摘要】:《中国高教研究》编辑部每年都要对14家高等教育类全国中文核心期刊上发表论文进行统计分析。普通高等学校是教育科学研究的主力军,高职院校发文量虽说在增长,但数量仍然很少且不平衡,大多集中在国家示范性高职院校。通过对2006-2010年五年来高职院校发表论文的前20名进行排名列表 ...
期刊简介本刊1983年创刊。1992年以来,连续四届被评为“全国中文核心期刊”;1998年11月中国工程院成立教育委员会,决定将本刊作为会刊;是我国唯一一份面向工程教育研究的全国性权威学术期刊。从2005年起,增加页码、扩大版面,敏锐的触角、创新的理念、优质的稿源,及时、全面、深入地反 …
《中国高等教育》(半月刊)是教育部所属的全国惟一的高等教育指导性、综合性期刊,是教育部及各业务司与高等学校沟通的重要纽带和桥梁,其前身是创刊于1965年、复刊于1982年的《高教战线》,1986年正式更名为《中国高等教育》,陈云同志题写 ...
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随着社会的发展,大学生的就业问题也越来越受到人们的关注了。在现代社会信息化的大背景之下,大学生就业指导的工作必定会向信息化路径发展。本文是一篇 高等教育论文 范文,主要论述了大学生就业指导的信息化路径。 摘要:职业规划的现状下,只有在大学生就
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基于2019年全国高校在14家教育类期刊的发文统计分析,国内高校的高等教育科研发文呈现不平衡,公办本科高校尤其以“双一流”建设高校为代表的重点高校在发文总贡献率、活跃作者占比上都占据绝对优势,而普通高职院校、民办高校的贡献率明显偏低
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投稿须知 《山东高等教育》是社科教育类学术期刊,于 2013 年 12 月创刊。 为办好本刊,特向学界诚征稿件,要求如下: 一、本刊辟有改革与治理、就业与创业、教育与经济、国外高等教育、高等教育史、人才培养、课程与教学、大学精神、学生事务、教师教育、高职教育、当代教育家思想研究 ...
【摘要】:《中国高教研究》编辑部每年都要对14家高等教育类全国中文核心期刊上发表论文进行统计分析。普通高等学校是教育科学研究的主力军,高职院校发文量虽说在增长,但数量仍然很少且不平衡,大多集中在国家示范性高职院校。通过对2006-2010年五年来高职院校发表论文的前20名进行排名列表 ...
期刊简介本刊1983年创刊。1992年以来,连续四届被评为“全国中文核心期刊”;1998年11月中国工程院成立教育委员会,决定将本刊作为会刊;是我国唯一一份面向工程教育研究的全国性权威学术期刊。从2005年起,增加页码、扩大版面,敏锐的触角、创新的理念、优质的稿源,及时、全面、深入地反 …
《中国高等教育》(半月刊)是教育部所属的全国惟一的高等教育指导性、综合性期刊,是教育部及各业务司与高等学校沟通的重要纽带和桥梁,其前身是创刊于1965年、复刊于1982年的《高教战线》,1986年正式更名为《中国高等教育》,陈云同志题写 ...