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2019年12月底，没有助理工程师、工程师职称，也没发表过核心期刊论文的杜均，直接申报正高级工程师。甘肃省人社厅组织了由6名专家组成的特殊人才职称特殊评价组，进行了严格的答辩和评审。最终，杜均破格获得正高级工程师的职称资格。
各学院、各部门：根据《甘肃省人力资源和社会保障厅关于做好2021 年度职称评审工作的通知》（甘人社通〔2021〕316 号）和甘肃省教育厅关于2021年职称评审文件精神，我校2021年教师系列高级职务任职资格评审工作已启动。现将工作安排通知如下，请各位申报人按要求进行申报，申报人所在教 …
教师评职称为什么要发表论文？发在哪些刊物上有效这个要看学校是怎么规定的，因为公开发表的期刊都是有正规期刊号码的，有的期刊学校是不推荐老师发表的，最好在发表之前，和你单位的科研机构部门了解一下，看看是不是所有的期刊都能用到，像白杜输入“壹
证书补办. 微信公众号 咨询问题请关注公众号. 周一至周五（工作日）. 9：00-12：00 14：00-17：00. 技术支持电话1：19171605259（电话微信同号）. 技术支持电话2：19171605259（电话微信同号）. 赣ICP备14007638号-4. 咨询电话. 兰州市职改办 0931-8824331.
甘肃省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法 甘职改办[2004]7号 各市 (州)人事局、职改办，省直各部门人事处、职改办，中央在甘有关单位人事处： 为了在职称评审中客观、准确地评价专业技术人员的学术理论水平，进一步提高我省专业技术人员队伍素质，按照国家人事部和一些国家行业主管 ...
为了在职称评审中客观、准确地评价专业技术人员的学术理论水平，进一步提高我省专业技术人员队伍素质，按照国家人事部和一些国家行业主管部委联合下发的专业技术职务任职资格评审条件中对论文的要求，并根据《甘肃省评定职称中论文要求及刊物级别认定试行办法》（甘职改办 [1998]07 号 ...
为切实做好申报推荐与评审材料报送工作，现将有关事宜通知如下：. 一、评审依据. 2019年度全省卫生系列高级职称评审依据为《关于印发甘肃省卫生系列高级职称评价条件标准（试行）》（甘人社通〔2019〕307号）。. 二、有关要求. （一）根据《关于进一步下放 ...
甘肃省卫生高级职称评定中论文要求及刊物级别认定办法甘职改办[2004]7号各市（州）人事局、职改办，省直各部门人事处、职改办，中央在甘有关单位人事处：为了在职称评审中客观、准确地评价专业技术人员的学术理论水平，进一步提高我省专业技术人员队伍
甘肃省工程系列职称评价条件标准 第一章 总 则 第一条 为发挥好人才评价指挥棒和风向标作用，科学、客观、公正评价工程技术人才的品德、能力及业绩贡献，让作出贡献的人才有成就感、获得感，激发工程技术人才创新潜能，培养造就素质优良、结构合理、充满活力的工程系列人才队伍，为提升 ...
速读！. 甘肃省中小学教师系列职称评价条件标准出台. 第一条 为发挥好人才评价指挥棒和风向标作用,科学、客观、公正评价中小学教师的品德、能力、业绩贡献，让作出贡献的人才有成就感、获得感，引导激励广大中小学教师全面贯彻党的教育方针，落实立德 ...
2019年12月底，没有助理工程师、工程师职称，也没发表过核心期刊论文的杜均，直接申报正高级工程师。甘肃省人社厅组织了由6名专家组成的特殊人才职称特殊评价组，进行了严格的答辩和评审。最终，杜均破格获得正高级工程师的职称资格。
各学院、各部门：根据《甘肃省人力资源和社会保障厅关于做好2021 年度职称评审工作的通知》（甘人社通〔2021〕316 号）和甘肃省教育厅关于2021年职称评审文件精神，我校2021年教师系列高级职务任职资格评审工作已启动。现将工作安排通知如下，请各位申报人按要求进行申报，申报人所在教 …
教师评职称为什么要发表论文？发在哪些刊物上有效这个要看学校是怎么规定的，因为公开发表的期刊都是有正规期刊号码的，有的期刊学校是不推荐老师发表的，最好在发表之前，和你单位的科研机构部门了解一下，看看是不是所有的期刊都能用到，像白杜输入“壹
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为了在职称评审中客观、准确地评价专业技术人员的学术理论水平，进一步提高我省专业技术人员队伍素质，按照国家人事部和一些国家行业主管部委联合下发的专业技术职务任职资格评审条件中对论文的要求，并根据《甘肃省评定职称中论文要求及刊物级别认定试行办法》（甘职改办 [1998]07 号 ...
为切实做好申报推荐与评审材料报送工作，现将有关事宜通知如下：. 一、评审依据. 2019年度全省卫生系列高级职称评审依据为《关于印发甘肃省卫生系列高级职称评价条件标准（试行）》（甘人社通〔2019〕307号）。. 二、有关要求. （一）根据《关于进一步下放 ...
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甘肃省工程系列职称评价条件标准 第一章 总 则 第一条 为发挥好人才评价指挥棒和风向标作用，科学、客观、公正评价工程技术人才的品德、能力及业绩贡献，让作出贡献的人才有成就感、获得感，激发工程技术人才创新潜能，培养造就素质优良、结构合理、充满活力的工程系列人才队伍，为提升 ...
速读！. 甘肃省中小学教师系列职称评价条件标准出台. 第一条 为发挥好人才评价指挥棒和风向标作用,科学、客观、公正评价中小学教师的品德、能力、业绩贡献，让作出贡献的人才有成就感、获得感，引导激励广大中小学教师全面贯彻党的教育方针，落实立德 ...
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