发表服务
增刊（supplement issue）：依托会学术会议或者其他特殊议题，额外增加的一刊，SUPP类型，可能会比正刊厚很多，发文量大 从出版社角度而言，专刊只是期刊征集稿件的一种渠道而已，和正刊并无区别，检索的时候和正刊完全一样，有正常的卷期号信息等。
1、SCI期刊的增刊有两种情况，一种就是受认可的，这类增刊上的论文同样具备DOI号、期号、卷号，也能被能被WOS检索，这种增刊发表与正刊发表没有区别，如果单位只要求文章被检索收录即可，那么增刊发表也是可以的，作者最好事前了解清楚具体的发表要求。
4.很多高端期刊的增刊也被中国知网等期刊网收录。套刊： 1.套用其它刊物的出版权利； 2.刊名、刊号与新闻出版总局备案不一致； 3.有的套刊也会将原刊放到刊名里，后面以“·”形式附加自己名字。假刊： 1.新闻出版总局查询不到，多见于仿制教育期刊；
投稿过程中的困惑：增刊. 精选. 8月底投给国内一家EI期刊，看到他们的网上投稿系统感觉还是挺先进的，已经告别邮件投稿了。. 有两个问题一直没有明白，明明流程里有推荐审稿人一项，我推了，推的过程中出了点问题，比如明明推的是A，老是显示为B。. 这个 ...
所谓核心期刊其实就是由一定的遴选体系筛选而产生的期刊，目前，在国内一共有7大核心期刊遴选体系：. 1.北京大学图书馆“中文核心期刊”；. 2.南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”；. 3.中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊 ...
可以说在2008年前，各地职称评审单位对学术期刊这一块是只要有刊登文章的杂志就可以通过，不管杂志是否是假刊或增刊。但2008年2月份海南省发生了《新教育》克隆刊事件后，全国各地都被下发过一个严格职称评审的文件，要求加大对学术期刊的检测。
增刊录用 是什么意思期刊分为正刊百和增刊，正刊就是主要的刊物，增刊是增加的副刊，增刊没什么意义，度级别不够，评职称时是不算数的理论上是说，作者的稿件虽没知达到录用标准，但研究意义显著，所以可发表在增刊，实际就是变相要收点版面费。
有的期刊为了增加发行量，发表更多的论文，就在正刊的基础上，每期增加几篇文章作为增刊，或者直接将所有增刊的文章收录到一本书中。 这样既能够增加期刊的发行量、收入和影响力，又能与正刊的文章区别开来。
福建教育杂志社成立于2003年1月，系福建省教育厅直属事业单位。经过多年的发展与探索，现拥有《福建教育》(周刊)、《学生周报》、《海峡儿童》(旬刊)、《福建幼儿教育》等刊报，已逐步构建了覆盖基础教育和职业教育的刊报体系。
增刊（supplement issue）：依托会学术会议或者其他特殊议题，额外增加的一刊，SUPP类型，可能会比正刊厚很多，发文量大 从出版社角度而言，专刊只是期刊征集稿件的一种渠道而已，和正刊并无区别，检索的时候和正刊完全一样，有正常的卷期号信息等。
1、SCI期刊的增刊有两种情况，一种就是受认可的，这类增刊上的论文同样具备DOI号、期号、卷号，也能被能被WOS检索，这种增刊发表与正刊发表没有区别，如果单位只要求文章被检索收录即可，那么增刊发表也是可以的，作者最好事前了解清楚具体的发表要求。
4.很多高端期刊的增刊也被中国知网等期刊网收录。套刊： 1.套用其它刊物的出版权利； 2.刊名、刊号与新闻出版总局备案不一致； 3.有的套刊也会将原刊放到刊名里，后面以“·”形式附加自己名字。假刊： 1.新闻出版总局查询不到，多见于仿制教育期刊；
投稿过程中的困惑：增刊. 精选. 8月底投给国内一家EI期刊，看到他们的网上投稿系统感觉还是挺先进的，已经告别邮件投稿了。. 有两个问题一直没有明白，明明流程里有推荐审稿人一项，我推了，推的过程中出了点问题，比如明明推的是A，老是显示为B。. 这个 ...
所谓核心期刊其实就是由一定的遴选体系筛选而产生的期刊，目前，在国内一共有7大核心期刊遴选体系：. 1.北京大学图书馆“中文核心期刊”；. 2.南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”；. 3.中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊 ...
可以说在2008年前，各地职称评审单位对学术期刊这一块是只要有刊登文章的杂志就可以通过，不管杂志是否是假刊或增刊。但2008年2月份海南省发生了《新教育》克隆刊事件后，全国各地都被下发过一个严格职称评审的文件，要求加大对学术期刊的检测。
增刊录用 是什么意思期刊分为正刊百和增刊，正刊就是主要的刊物，增刊是增加的副刊，增刊没什么意义，度级别不够，评职称时是不算数的理论上是说，作者的稿件虽没知达到录用标准，但研究意义显著，所以可发表在增刊，实际就是变相要收点版面费。
有的期刊为了增加发行量，发表更多的论文，就在正刊的基础上，每期增加几篇文章作为增刊，或者直接将所有增刊的文章收录到一本书中。 这样既能够增加期刊的发行量、收入和影响力，又能与正刊的文章区别开来。
福建教育杂志社成立于2003年1月，系福建省教育厅直属事业单位。经过多年的发展与探索，现拥有《福建教育》(周刊)、《学生周报》、《海峡儿童》(旬刊)、《福建幼儿教育》等刊报，已逐步构建了覆盖基础教育和职业教育的刊报体系。
发表服务