《教育评论》(双月刊)创刊于1983年,1985年更名为《教育评论》,系内部刊物。1987年10月,转为公开发行刊物。该刊由福建省教育科学研究所、福建省教育学会联合主办,以繁荣教育科学,探讨具有中国特色的教育理论体系,介绍国内外教育科研成果与改革动态。
《福建教育学院学报》是由福建教育学院主办的综合性学术期刊,1988年创刊。 国际刊号:ISSN1674-5582,国内刊号:CN35-1240/G4)。 月刊,全年12期,每月25日出版,1、4、7、10为大学刊,其他为中小学刊。
2009年2月,福建省“扫黄打非”稽查队接到福建省教育科学研究所主办的《教育评论》杂志社举报:有人冒用《教育评论》杂志名义约稿、组稿,从中钱款,同时反映国内有多家教育类期刊碰到 …
福建基础教育研究杂志它是在2009年正式创办的,主要是由我国的福建教育学院进行主办的一本正式的学术期刊。所以也是很多人都非常青睐的期刊并且选择订阅,那么如何订阅呢?下面就来和投期刊网的小编一起来看看吧。
福建省严复学术研究会召开理事会议,-教育评论2006年第01期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 健康 生活 教育 财经 ...
福建教育杂志社成立于2003年1月,系福建省教育厅直属事业单位。经过多年的发展与探索,现拥有《福建教育》(周刊)、《学生周报》、《海峡儿童》(旬刊)、《福建幼儿教育》等刊报,已逐步构建了覆盖基础教育和职业教育的刊报体系。
《教育评论》杂志创办于1985,是福建省教育厅主管的国家重点学术期刊,北大核心期刊,影响因子0.424,现被维普收录(中)等机构收录,主要征稿方向:思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革、各级教育、教育...
《教育评论》(月刊)创刊于1983年,原为《福建教育科研通讯》,1985年更名为《教育评论》,系内部刊物。 1987年10月,转为公开发行刊物。 该刊由福建省教育科学研究所、福建省教育学会联合主办,以繁荣教育科学,探讨具有中国特色的教育理论体系,介绍国内外教育科研成果与改革动态。
福建基础教育研究杂志专家提出的意见很中肯,切中文章问题所在,感觉该杂志对论文要求较高,审稿老师非常严谨。这个杂志现在的审稿周期较短(20天左右),如果逾期未有消息可及时与编辑联系催审或更换审稿人,政策非常好,编辑也很辛苦。
《教育评论》是由福建省教育科学研究所、福建省教育学会主办,CSSCI南大核心期刊、北大核心期刊、综合影响因子0.271。教育评论以繁荣教育科学,探讨具有中国特色的教育理论体系,介绍国内外教育科研成果与改革动态。
《教育评论》(双月刊)创刊于1983年,1985年更名为《教育评论》,系内部刊物。1987年10月,转为公开发行刊物。该刊由福建省教育科学研究所、福建省教育学会联合主办,以繁荣教育科学,探讨具有中国特色的教育理论体系,介绍国内外教育科研成果与改革动态。
《福建教育学院学报》是由福建教育学院主办的综合性学术期刊,1988年创刊。 国际刊号:ISSN1674-5582,国内刊号:CN35-1240/G4)。 月刊,全年12期,每月25日出版,1、4、7、10为大学刊,其他为中小学刊。
2009年2月,福建省“扫黄打非”稽查队接到福建省教育科学研究所主办的《教育评论》杂志社举报:有人冒用《教育评论》杂志名义约稿、组稿,从中钱款,同时反映国内有多家教育类期刊碰到 …
福建基础教育研究杂志它是在2009年正式创办的,主要是由我国的福建教育学院进行主办的一本正式的学术期刊。所以也是很多人都非常青睐的期刊并且选择订阅,那么如何订阅呢?下面就来和投期刊网的小编一起来看看吧。
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福建教育杂志社成立于2003年1月,系福建省教育厅直属事业单位。经过多年的发展与探索,现拥有《福建教育》(周刊)、《学生周报》、《海峡儿童》(旬刊)、《福建幼儿教育》等刊报,已逐步构建了覆盖基础教育和职业教育的刊报体系。
《教育评论》杂志创办于1985,是福建省教育厅主管的国家重点学术期刊,北大核心期刊,影响因子0.424,现被维普收录(中)等机构收录,主要征稿方向:思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革、各级教育、教育...
《教育评论》(月刊)创刊于1983年,原为《福建教育科研通讯》,1985年更名为《教育评论》,系内部刊物。 1987年10月,转为公开发行刊物。 该刊由福建省教育科学研究所、福建省教育学会联合主办,以繁荣教育科学,探讨具有中国特色的教育理论体系,介绍国内外教育科研成果与改革动态。
福建基础教育研究杂志专家提出的意见很中肯,切中文章问题所在,感觉该杂志对论文要求较高,审稿老师非常严谨。这个杂志现在的审稿周期较短(20天左右),如果逾期未有消息可及时与编辑联系催审或更换审稿人,政策非常好,编辑也很辛苦。
《教育评论》是由福建省教育科学研究所、福建省教育学会主办,CSSCI南大核心期刊、北大核心期刊、综合影响因子0.271。教育评论以繁荣教育科学,探讨具有中国特色的教育理论体系,介绍国内外教育科研成果与改革动态。