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【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 【关键词】 小学数学 复习课 学生 视角。 【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年 第06月 02 40-40页 共2页 【收 录】 中文科技期刊 …
数学表征与儿童数学思维发展——基于中美比较视角. 数学教学的一个目标是：“体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。. ”通过数学学习，发展 ...
基于儿童视角的小学数学概念本质教学策略——以“角的初步认识”一课为例. 吴丽凤. 【摘要】： 文章以"角的初步认识"为例,从三方面探究了基于儿童视角的小学数学概念本质教学策略,即教师教学时应基于儿童的经验,引领数学的观察;基于儿童的思维,积累数学 ...
幼儿园数学活动中的核心经验 我国幼儿园 课程与教学 改革的不断 深入，幼儿园的数 学教育在理 念、目标、内容、 方式等方面 都发生了重 大变化。
基于儿童视角的幼儿园中班室内科学活动区创设研究. 姜辉. 【摘要】： 幼儿园室内科学活动区是开展科学教育的重要载体,是幼儿进行科学探究的重要场所。. 但现今对活动区的研究多是基于成人视角展开的,幼儿的参与度不高,话语权被剥夺。. 鉴于国内外的研究 ...
角色扮演,体验儿童视角下的课堂活动设计——以数学思维课“胖子搬家”为例. 高彩凤 赵玮曼. 【摘要】： 正《义务教育数学课程标准 (2011年版)》指出:教师应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,引导学生独立思考、自主探究、合作交流,使学生理解和 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 小学数学是基础教育阶段的一门重要学科，做好小学数学教学是一项艰巨的任务，而应用题教学一直都被广大教师所重视，并把它作为培养学生逻辑思维能力和解决实际问题能力的重要途径。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 管里华 回民幼儿园 200060 摘要：幼儿成长是一个漫长且复杂的过程，在这个过程中需要注意到幼儿成长的方方面面，其中幼儿数学思维的发展就是成长的重要组成部分。随着新课程改革步伐的不断推进，幼儿是发展主体的观念越来越 ...
数学教学要突出儿童视角. 郜晓定. 【摘要】： 正数学课堂是为儿童的数学学习服务的,应该基于儿童,指向儿童,最终发展儿童。. 要让数学以儿童喜欢的姿态出现,消除数学与儿童之间的隔阂,让儿童以自己的方式感悟数学本质,促成儿童的真学、真思、真悟。. 教师 ...
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 【关键词】 小学数学 复习课 学生 视角。 【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年 第06月 02 40-40页 共2页 【收 录】 中文科技期刊 …
数学表征与儿童数学思维发展——基于中美比较视角. 数学教学的一个目标是：“体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。. ”通过数学学习，发展 ...
基于儿童视角的小学数学概念本质教学策略——以“角的初步认识”一课为例. 吴丽凤. 【摘要】： 文章以"角的初步认识"为例,从三方面探究了基于儿童视角的小学数学概念本质教学策略,即教师教学时应基于儿童的经验,引领数学的观察;基于儿童的思维,积累数学 ...
幼儿园数学活动中的核心经验 我国幼儿园 课程与教学 改革的不断 深入，幼儿园的数 学教育在理 念、目标、内容、 方式等方面 都发生了重 大变化。
基于儿童视角的幼儿园中班室内科学活动区创设研究. 姜辉. 【摘要】： 幼儿园室内科学活动区是开展科学教育的重要载体,是幼儿进行科学探究的重要场所。. 但现今对活动区的研究多是基于成人视角展开的,幼儿的参与度不高,话语权被剥夺。. 鉴于国内外的研究 ...
角色扮演,体验儿童视角下的课堂活动设计——以数学思维课“胖子搬家”为例. 高彩凤 赵玮曼. 【摘要】： 正《义务教育数学课程标准 (2011年版)》指出:教师应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,引导学生独立思考、自主探究、合作交流,使学生理解和 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 小学数学是基础教育阶段的一门重要学科，做好小学数学教学是一项艰巨的任务，而应用题教学一直都被广大教师所重视，并把它作为培养学生逻辑思维能力和解决实际问题能力的重要途径。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 管里华 回民幼儿园 200060 摘要：幼儿成长是一个漫长且复杂的过程，在这个过程中需要注意到幼儿成长的方方面面，其中幼儿数学思维的发展就是成长的重要组成部分。随着新课程改革步伐的不断推进，幼儿是发展主体的观念越来越 ...
数学教学要突出儿童视角. 郜晓定. 【摘要】： 正数学课堂是为儿童的数学学习服务的,应该基于儿童,指向儿童,最终发展儿童。. 要让数学以儿童喜欢的姿态出现,消除数学与儿童之间的隔阂,让儿童以自己的方式感悟数学本质,促成儿童的真学、真思、真悟。. 教师 ...
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