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本刊全名：读与写:教育教学刊 本刊级别：省级 主办单位：四川省南充市文联 主管部门：四川省南充市文联 国内刊号：51-1650/G4 发表周期：月刊 邮发代号：62-297
混合学习环境下学生自我监控能力培养研究，刘向红;-读与写(教育教学刊)2014年第02期杂志在线阅读、文章下载。 混合学习环境下学生自我监控能力培养研究-《读与写(教育教学刊)》2014年02期-中国知网
读与写 ·教育教学版网站 首页 在线投稿 读者留言 刊社简介 刊社管理 全文检索 ... 中文期刊 网络传播阅读排行 本期目录 [高等教育] 探究式教学法应用于大学英语微课翻转课堂教学研究 ...
读与写(教育教学刊)杂志2014年第02期,读与写(教育教学刊)杂志（期刊）电子版。提供读与写(教育教学刊)2014年第02期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、读与写(教育教学刊)杂志文章阅读、文章下载等服务。
读与写杂志社网站是由读与写杂志编辑部设立,解决大家对读与写杂志投稿等诸多问题的唯一站点! 《读与写》(旬刊)是经国家新闻出版署批准、全国公开出版发行的教育助学类刊物。
读与写(教育教学刊)杂志电子版、《读与写(教育教学刊)》杂志（期刊）大全。CNKI提供最全的读与写(教育教学刊)杂志（期刊）电子版、读与写(教育教学刊)杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
《读与写》万方，G4纯教育期刊 现在收21年10月刊期，10月出刊。
《读与写》是什么级别的刊物？省级，由四川省南充市文学艺术界联合会主管，四川省南充市文化教育交流中心主办 《读与写》双刊号是多少？ISSN：1672-1578；CN：51-1650/G4 《 读与写》是正规期刊吗?国家新闻出版总…
读与写 DuYuXie 독여사 (하순) 读与写. 期刊简介： 本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。. 曾用名： 读与写 (上，下旬),读与写 (下旬) (-2012.12) 出版周期： 旬刊. 语种： 中文. 影响因子： 0.06. 文献量： 85321. 被引量： 11563.
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读与写 DuYuXie 독여사 (하순) 读与写. 期刊简介： 本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。. 曾用名： 读与写 (上，下旬),读与写 (下旬) (-2012.12) 出版周期： 旬刊. 语种： 中文. 影响因子： 0.06. 文献量： 85321. 被引量： 11563.
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