CSSCI教育核心期刊哪个好中,高等教育,教育 教育研究 教育学 B CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 2 比较教育研究 教育学 C CSSCI来源期刊 社科院核心期刊 3 高等教育研究 教育.....
中小学电教杂志2020年第Z2期,中小学电教杂志(期刊)电子版。提供中小学电教2020年第Z2期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、中小学电教杂志文章阅读、文章下载等服务。
2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
教育学核心期刊. 考研复试马上就要来了,在考研复试备考的过程中,大家应该读一些期刊,尤其是前沿研究。. 文都考研 小编为大家整理了 教育学核心期刊 ,一起看看吧。. 华东师范大学学报. 教育科学版. 河北师范大学学报. 教育科学版. 教育研究与实验. 理论 ...
教育学 CSSCI 期刊(37 种) 教育学 SCCSI 期刊(37 种)序号 刊名 期刊信息 1 教育研究(月刊) 北京市北三环中路 46 号(100088) 2 高等教育研究(月刊) 武汉市武昌喻家山华中科技大学(430074) 3 北京大学教育评论 北京市北京大学教育评论编辑部(100871) …
教育类中文核心期刊2021年选题计划 《电化教育研究》2021年在坚持体现期刊的学科特色、学术品位、学术创造性、学术争鸣和学术价值的基础上,重点突出理论原创性、应用指导性、时效性和国际性,力求以促进智能时代的教育基本理论研究为先导,以推动智能时代的教育教学变革 …
4/16. 世界学术期刊学术影响力指数(WAJCI)Q2区中国社科期刊. 刊名. WAJCI指数. 学科内WAJCI世界排名. 综合性人文、社会科学. 新疆师范大学学报 (哲学社会科学版) 2.170. 60/234.
2016教育类核心期刊 影响因子排序 教育综合 2014CSSCI教育研究2.53 CSSCI北京大学教育评论2.31 CSSCI 教师教育研究1.89 ... CSSCI电化教育研究1.97 G62/G63. 初、中等教育 CSSCI学前教育研究1.35 CSSCI课程、教材、教 …
更新. 2020年评价学科类别: 教育学. 2020年评价结果: A+. 该学科期刊总数:294. 国际标准刊号(ISSN号):1003-1553. 国内统一刊号(CN号):62-1022/G4. 英文刊名:e-EDUCATION RESEARCH. 中文刊名:电化教育研究. 曾用刊名:.
本刊由中国电化教育研究会和西北师范大学主办,我国著名电教专家南国农教育主编。关注电化教育的基础理论建设和理论基础探讨,关注电化教育领域的最新动向,对远程教育、教育新技术、海外电教、中小学电教育亦同时关注,适合相关领域的研究人员阅读。
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2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
教育学核心期刊. 考研复试马上就要来了,在考研复试备考的过程中,大家应该读一些期刊,尤其是前沿研究。. 文都考研 小编为大家整理了 教育学核心期刊 ,一起看看吧。. 华东师范大学学报. 教育科学版. 河北师范大学学报. 教育科学版. 教育研究与实验. 理论 ...
教育学 CSSCI 期刊(37 种) 教育学 SCCSI 期刊(37 种)序号 刊名 期刊信息 1 教育研究(月刊) 北京市北三环中路 46 号(100088) 2 高等教育研究(月刊) 武汉市武昌喻家山华中科技大学(430074) 3 北京大学教育评论 北京市北京大学教育评论编辑部(100871) …
教育类中文核心期刊2021年选题计划 《电化教育研究》2021年在坚持体现期刊的学科特色、学术品位、学术创造性、学术争鸣和学术价值的基础上,重点突出理论原创性、应用指导性、时效性和国际性,力求以促进智能时代的教育基本理论研究为先导,以推动智能时代的教育教学变革 …
4/16. 世界学术期刊学术影响力指数(WAJCI)Q2区中国社科期刊. 刊名. WAJCI指数. 学科内WAJCI世界排名. 综合性人文、社会科学. 新疆师范大学学报 (哲学社会科学版) 2.170. 60/234.
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更新. 2020年评价学科类别: 教育学. 2020年评价结果: A+. 该学科期刊总数:294. 国际标准刊号(ISSN号):1003-1553. 国内统一刊号(CN号):62-1022/G4. 英文刊名:e-EDUCATION RESEARCH. 中文刊名:电化教育研究. 曾用刊名:.
本刊由中国电化教育研究会和西北师范大学主办,我国著名电教专家南国农教育主编。关注电化教育的基础理论建设和理论基础探讨,关注电化教育领域的最新动向,对远程教育、教育新技术、海外电教、中小学电教育亦同时关注,适合相关领域的研究人员阅读。