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2016年教育部学科评议组推荐a类期刊.pdf,附件2 第四轮学科评估指标体系及有关说明 学科评估是按我国2011 年颁布的《学位授予和人才培养学 科目录》（以下简称学科目录）对具有博士或硕士学位授予权的 一级学科进行整体水平评估（简称学科 ...
4月25日，国家教育部学位中心评估处发布全国第四轮学科评估工作的要求。最新出台的“A类期刊名单”实施仅仅一周后，就被教育部紧急叫停。上周末，教育部学位中心紧急发出一份《关于全国第四轮学科评估补充事项的函》，表示将重新遴选“A类期刊”。
教育部发布“A类期刊”名单《中国行政管理》双跨“公共管理”和“政治学”. 本刊讯. 【摘要】： 正 [本刊讯]2016年4月22日,教育部学位与研究生教育发展中心发文,全国第四轮学科评估工作正式启动。. 全国学科评估工作于2002年首次开展,在这之前已完成三轮评估 ...
教育部学科评估指标体系及有关说明（附A类期刊名单）. 学科评估是按我国2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》（以下简称学科目录）对具有博士或硕士学位授予权的一级学科进行整体水平评估（简称学科评估） 。. 学位中心于2014年启动第四轮学科 ...
2016 年 4 月 22 日，教育部发布《全国第四轮学科评估及指标体系的说明》，今天网上看到了。 教育部首次公布了各学科评估的 A 类期刊目录，必将导致高校在以后的科研绩效考核中修改原有的评价体系，并对以后学科的发展以及榜上有名的期刊生态产生深远的影响。
学科评估是按我国2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》（以下简称学科目录）对具有博士或硕士学位授予权的一级学科进行整体水平评估（简称学科评估）。学位中心于2014年启动第四轮学科评估方案与 …
近日，全国第四轮学科评估工作正式启动。新一轮评估指标体系中的一大看点是人文社科领域的“A类期刊”指标。据介绍，A类期刊由汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI等重要数据库公司初选，经国内博士生导师投票后，再由国务院学位委员会相关学科评议组成员确认。
全国第四轮学科评估取消增列“A类期刊”指标. 5月6日晚，教育部学位与研究生教育发展研究中心发出《关于全国第四轮学科评估补充事项的函 ...
多所高校第二轮“双一流”评选结果出炉，这些“双非”高校被明确支持！. 新一轮“双一流”的结果即将揭晓。. “双一流”建设“五年一调整、动态管理打破身份固化、总量控制、有进有出”等特点，为今年的高校“洗牌”铺垫了不少悬念。. 近日，清华大学 ...
2016年教育部学科评议组推荐a类期刊.pdf,附件2 第四轮学科评估指标体系及有关说明 学科评估是按我国2011 年颁布的《学位授予和人才培养学 科目录》（以下简称学科目录）对具有博士或硕士学位授予权的 一级学科进行整体水平评估（简称学科 ...
4月25日，国家教育部学位中心评估处发布全国第四轮学科评估工作的要求。最新出台的“A类期刊名单”实施仅仅一周后，就被教育部紧急叫停。上周末，教育部学位中心紧急发出一份《关于全国第四轮学科评估补充事项的函》，表示将重新遴选“A类期刊”。
教育部发布“A类期刊”名单《中国行政管理》双跨“公共管理”和“政治学”. 本刊讯. 【摘要】： 正 [本刊讯]2016年4月22日,教育部学位与研究生教育发展中心发文,全国第四轮学科评估工作正式启动。. 全国学科评估工作于2002年首次开展,在这之前已完成三轮评估 ...
教育部学科评估指标体系及有关说明（附A类期刊名单）. 学科评估是按我国2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》（以下简称学科目录）对具有博士或硕士学位授予权的一级学科进行整体水平评估（简称学科评估） 。. 学位中心于2014年启动第四轮学科 ...
2016 年 4 月 22 日，教育部发布《全国第四轮学科评估及指标体系的说明》，今天网上看到了。 教育部首次公布了各学科评估的 A 类期刊目录，必将导致高校在以后的科研绩效考核中修改原有的评价体系，并对以后学科的发展以及榜上有名的期刊生态产生深远的影响。
学科评估是按我国2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》（以下简称学科目录）对具有博士或硕士学位授予权的一级学科进行整体水平评估（简称学科评估）。学位中心于2014年启动第四轮学科评估方案与 …
近日，全国第四轮学科评估工作正式启动。新一轮评估指标体系中的一大看点是人文社科领域的“A类期刊”指标。据介绍，A类期刊由汤森路透、爱思维尔、CNKI、CSSCI等重要数据库公司初选，经国内博士生导师投票后，再由国务院学位委员会相关学科评议组成员确认。
全国第四轮学科评估取消增列“A类期刊”指标. 5月6日晚，教育部学位与研究生教育发展研究中心发出《关于全国第四轮学科评估补充事项的函 ...
多所高校第二轮“双一流”评选结果出炉，这些“双非”高校被明确支持！. 新一轮“双一流”的结果即将揭晓。. “双一流”建设“五年一调整、动态管理打破身份固化、总量控制、有进有出”等特点，为今年的高校“洗牌”铺垫了不少悬念。. 近日，清华大学 ...
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