发表服务
一、本刊简介 《第二课堂》是经国家新闻出版广电总局批准登记，G4纯教育类优秀期刊，由湖南省科学技术协会主管、主办，在国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN 1005-4103；国内统一连续出版
第二课堂 刊名：第二课堂(初中) 主办：湖南省青少年科技活动领导小组;湖南省科学技术协会 周期：月刊 出版地：湖南省长沙市 语种：中文; 开本：大32开 ISSN：1005-4103 CN：43-1054/G4 邮发代号：42-29 创刊 …
《第二课堂》是一本面向年轻人的综合杂志。ISSN：1005-4103、CN：43-1054 / G4它分为小学版，中学版和课外活动版。我们真诚地欢迎作者和朋友来稿！最好在提交前阅读并了解该期刊，以便您更有针对性。
第二课堂以“开发青少年智力，启迪创造性思维，培养创造型人才”为办刊宗旨，以中小学生为主要读者对象、面向国内外公开发行的教育类刊物。. 主管单位： 湖南省科协. 主办单位： 湖南省科学技术协会. 国际刊号： 1005-4103. 国内刊号： 43-1054/G4. 期刊级别 ...
广东第二课堂(下半月中学生阅读)杂志创建于1985年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。 主办单位是广东教育杂志社。 它的国际刊号是1005-1430国内刊号是44-1330/G4 ，复合影响因子为。主要 …
第二课堂（D版） 省级期刊第二课堂（D版）主办单位：湖南省科学技术协会主管单位：湖南省科学技术协会《第二课堂》是一本面向年轻人的综合杂志。ISSN：1005-4103、CN：43-1054 / G4它分为小学版，中学版和课外活动版。我们真诚地欢迎作者和 ...
第二课堂（D版） 省级期刊 主办单位：湖南省科学技术协会 主管单位：湖南省科学技术协会 《第二课堂》是一本面向年轻人的综合杂志。ISSN：1005-4103、CN：43-1054 / G4它分为小学版，中学版和课外活动版。
《第二课堂》是一本面向青少年的综合性期刊，分为小学版、中学版和校外活动版，需大量稿件，热诚欢迎作者朋友赐稿！投稿之前最好先阅读了解本刊，则更能有的放矢。【投稿方式】 一、杂志投稿
《广东第二课堂(小学版)》（半月刊）创刊于1985年，是由广东教育杂志社主管主办。本刊以期以来，刊物注重培养小读者的时代精神、主人翁意识和动脑、动手、动口能力，熔思想性、科学性、知识性和趣味性于一炉，为推动教育的改革，发展地追求创新，进一步地贴近读者，赢得读者，以自己独特 ...
一、本刊简介 《第二课堂》是经国家新闻出版广电总局批准登记，G4纯教育类优秀期刊，由湖南省科学技术协会主管、主办，在国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN 1005-4103；国内统一连续出版
第二课堂 刊名：第二课堂(初中) 主办：湖南省青少年科技活动领导小组;湖南省科学技术协会 周期：月刊 出版地：湖南省长沙市 语种：中文; 开本：大32开 ISSN：1005-4103 CN：43-1054/G4 邮发代号：42-29 创刊 …
《第二课堂》是一本面向年轻人的综合杂志。ISSN：1005-4103、CN：43-1054 / G4它分为小学版，中学版和课外活动版。我们真诚地欢迎作者和朋友来稿！最好在提交前阅读并了解该期刊，以便您更有针对性。
第二课堂以“开发青少年智力，启迪创造性思维，培养创造型人才”为办刊宗旨，以中小学生为主要读者对象、面向国内外公开发行的教育类刊物。. 主管单位： 湖南省科协. 主办单位： 湖南省科学技术协会. 国际刊号： 1005-4103. 国内刊号： 43-1054/G4. 期刊级别 ...
广东第二课堂(下半月中学生阅读)杂志创建于1985年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。 主办单位是广东教育杂志社。 它的国际刊号是1005-1430国内刊号是44-1330/G4 ，复合影响因子为。主要 …
第二课堂（D版） 省级期刊第二课堂（D版）主办单位：湖南省科学技术协会主管单位：湖南省科学技术协会《第二课堂》是一本面向年轻人的综合杂志。ISSN：1005-4103、CN：43-1054 / G4它分为小学版，中学版和课外活动版。我们真诚地欢迎作者和 ...
第二课堂（D版） 省级期刊 主办单位：湖南省科学技术协会 主管单位：湖南省科学技术协会 《第二课堂》是一本面向年轻人的综合杂志。ISSN：1005-4103、CN：43-1054 / G4它分为小学版，中学版和课外活动版。
《第二课堂》是一本面向青少年的综合性期刊，分为小学版、中学版和校外活动版，需大量稿件，热诚欢迎作者朋友赐稿！投稿之前最好先阅读了解本刊，则更能有的放矢。【投稿方式】 一、杂志投稿
《广东第二课堂(小学版)》（半月刊）创刊于1985年，是由广东教育杂志社主管主办。本刊以期以来，刊物注重培养小读者的时代精神、主人翁意识和动脑、动手、动口能力，熔思想性、科学性、知识性和趣味性于一炉，为推动教育的改革，发展地追求创新，进一步地贴近读者，赢得读者，以自己独特 ...
发表服务