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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 新时期背景下，农村初中生的思想和心态也产生了一些变化，德育工作的重点也需要进行相对应的调整
班主任德育教育工作探讨摘要： 摘要:班主任是一个班级的灵魂，他需要全面地主持班上的各项工作。这些工作非常繁杂，所以一个班主任需要细心、耐心和爱心。本人在担任班主任的这些年里，兢兢业业、勤勤恳恳地对待工作，算得上是全身心地扑在工作岗…
摘 要：在小学德育大纲中，把学科教学作为对学生进行政治、思想和道德教育的最经常、最基本途径。因此，在学校教育中，教学管理与德育的有机结合的途径应当坚定地放在课堂教学管理方面。 关键词：小学；德育工作；开展 中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）24-067-01 德育 ...
德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。德育随着社会发展变化而发展变化。在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此德育具有继承性。 那么德育论文可以发表的核心期刊有哪些呢?
河北教育·德育版杂志基础信息：《河北教育·德育版》创刊于1949年，经国家新闻出版总署批准，由河北省教育报刊社主管主办的教育类学术刊物。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，…
中国德育杂志社版权所有 备案号：京ICP备16042641号-1 地址：北京市海淀区北三环中路46号中国教育科学研究院 邮政编码：100088 电话：010-62003990 / 62003452
摘 要： 教育改革的不断深化给农村中小学教育带来了更多挑战。 就近年来农村中小学教育来看，还是存在很多问题。教师没有结合这个年龄段的中小学生心理特征教学，在学科教育中也没有渗透德育教育，不注重心理健康教育与德育教育的整合，没有体现核心素养模式下的中小学生素质教育。
感恩教育在小学德育中价值 期刊目录网 小学教育论文发表 2021-09-10 09:37 关注(1) 随着社会的发展，人们对教育教学水平的要求也随之提高，不仅仅要求学生进行科学知识的学习，也希望他们能够在学习当中提高自身的素质。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 王许泰 海南省乐东黎族自治县海南乐东思源实验高级中学 摘要：高中班主任工作，包含了高中生德育教育工作，很多时候德育的成败甚至影响了高中生未来的走向。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 中学生处在心理发展的特殊阶段，作为中学班主任，教师应充分发挥自身的德育功能，加强对中学生的德育教育，促使其形成正确的价值观念，帮助其形成健康的心理机制。
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班主任德育教育工作探讨摘要： 摘要:班主任是一个班级的灵魂，他需要全面地主持班上的各项工作。这些工作非常繁杂，所以一个班主任需要细心、耐心和爱心。本人在担任班主任的这些年里，兢兢业业、勤勤恳恳地对待工作，算得上是全身心地扑在工作岗…
摘 要：在小学德育大纲中，把学科教学作为对学生进行政治、思想和道德教育的最经常、最基本途径。因此，在学校教育中，教学管理与德育的有机结合的途径应当坚定地放在课堂教学管理方面。 关键词：小学；德育工作；开展 中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）24-067-01 德育 ...
德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。德育随着社会发展变化而发展变化。在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此德育具有继承性。 那么德育论文可以发表的核心期刊有哪些呢?
河北教育·德育版杂志基础信息：《河北教育·德育版》创刊于1949年，经国家新闻出版总署批准，由河北省教育报刊社主管主办的教育类学术刊物。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，…
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摘 要： 教育改革的不断深化给农村中小学教育带来了更多挑战。 就近年来农村中小学教育来看，还是存在很多问题。教师没有结合这个年龄段的中小学生心理特征教学，在学科教育中也没有渗透德育教育，不注重心理健康教育与德育教育的整合，没有体现核心素养模式下的中小学生素质教育。
感恩教育在小学德育中价值 期刊目录网 小学教育论文发表 2021-09-10 09:37 关注(1) 随着社会的发展，人们对教育教学水平的要求也随之提高，不仅仅要求学生进行科学知识的学习，也希望他们能够在学习当中提高自身的素质。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 王许泰 海南省乐东黎族自治县海南乐东思源实验高级中学 摘要：高中班主任工作，包含了高中生德育教育工作，很多时候德育的成败甚至影响了高中生未来的走向。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 中学生处在心理发展的特殊阶段，作为中学班主任，教师应充分发挥自身的德育功能，加强对中学生的德育教育，促使其形成正确的价值观念，帮助其形成健康的心理机制。
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