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论中国传统文化教育在高校校园文化建设中的重要地位. 地方高校核心竞争力研究的价值意蕴. 基于人职匹配理论的就业模型建构与实践探索. 当前大学生创业能力的提升策略研究. 社会转型对高校思想政治教育的影响. 当代理工科大学生责任感现状分析. 信息技术 ...
期刊介绍. 《教学与研究》简介. 本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物。. 办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务，同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。. 《教学与研究》创刊于1953年5月。. 其创设的一个重要历史背景，就是 ...
《当代教育与文化》是西北师范大学主办，教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版的教育学术期刊。以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标。
《当代教育与文化》是西北师范大学主办，教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版的教育学术期刊。以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标。
期刊简介. 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊，河北出版集团主管，方圆出版社主办。. 《当代教育实践与教学研究》杂志集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新 ...
《当代教育实践与教学研究》集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育，为评职、考核、课题、晋级等提供重要依 …
杂志介绍： 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊，由河北出版集团主管，方圆电子音像出版社主办，河北省电化教育馆协办。
《当代教育论坛杂志社》由湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办，属全国教育科学类核心期刊。被全国教育科学规划领导小组办公室认定为全国核心教育期刊。
为了研究教育学高被引论文的学术特征,对33种教育学CSSCI期刊进行分析,选取1998—2015年发表的被引频次≧50的4711篇高被引论文作为研究对象,从宏观、微观两个层面,运用科学知识图谱法与内容分析法,对高被引论文从发表年份、研究者和研究机构、研究内容、研究方法四个方面进行定量和定性研究。
《当代教育论坛(综合研究)》虽然不是核心，但是对文章质量很高。每一期收录的文章也并不多，基本是严格把关。对于不错的稿子，基本上会很快回复你不要另投。编辑速度很快，而且很热心。
论中国传统文化教育在高校校园文化建设中的重要地位. 地方高校核心竞争力研究的价值意蕴. 基于人职匹配理论的就业模型建构与实践探索. 当前大学生创业能力的提升策略研究. 社会转型对高校思想政治教育的影响. 当代理工科大学生责任感现状分析. 信息技术 ...
期刊介绍. 《教学与研究》简介. 本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物。. 办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务，同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。. 《教学与研究》创刊于1953年5月。. 其创设的一个重要历史背景，就是 ...
《当代教育与文化》是西北师范大学主办，教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版的教育学术期刊。以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标。
《当代教育与文化》是西北师范大学主办，教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版的教育学术期刊。以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标。
期刊简介. 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊，河北出版集团主管，方圆出版社主办。. 《当代教育实践与教学研究》杂志集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新 ...
《当代教育实践与教学研究》集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育，为评职、考核、课题、晋级等提供重要依 …
杂志介绍： 《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊，由河北出版集团主管，方圆电子音像出版社主办，河北省电化教育馆协办。
《当代教育论坛杂志社》由湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办，属全国教育科学类核心期刊。被全国教育科学规划领导小组办公室认定为全国核心教育期刊。
为了研究教育学高被引论文的学术特征,对33种教育学CSSCI期刊进行分析,选取1998—2015年发表的被引频次≧50的4711篇高被引论文作为研究对象,从宏观、微观两个层面,运用科学知识图谱法与内容分析法,对高被引论文从发表年份、研究者和研究机构、研究内容、研究方法四个方面进行定量和定性研究。
《当代教育论坛(综合研究)》虽然不是核心，但是对文章质量很高。每一期收录的文章也并不多，基本是严格把关。对于不错的稿子，基本上会很快回复你不要另投。编辑速度很快，而且很热心。
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