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《当代教育论坛》是湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的教育理论期刊，是全国中文核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、AMI综合评价（A刊）扩展期刊、人大复印资料重要转载来源期刊和湖南省“双十佳”期刊。
《当代教育科学》在线投稿,《当代教育科学》官网联系电话,投稿真实信息 由山东省教育厅教育科学研究所和山东省教育学会联合主办的一份面向基础教育为主的综合性教育期刊。
杂志名称：当代教育科学 出 版 社：山东省教育科学研究所 全年期数：12期 配送次数：12/年 发行周期：月刊 配送方式： 普通快递 杂志社简介： 《当代教育科学》（半月刊）创刊于1987年，是由山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办的普通教育理论刊物。
《当代教育科学》创刊于1986年，是国家新闻出版广电总局认定的学术期刊。自1996年起，连续被评为全国中文核心期刊，也是AMI综合评价（A）刊核心期刊和Rccse中国核心学术期刊。刊物致力于繁荣教育科学研究，推动教育教学改革，服务教育 ...
当代教育科学是核心吗？_当代教育科学投稿 当代教育科学是核心吗？ 经楼主查证，当代教育科学杂志不是核心期刊。《当代教育科学》是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办，《当代教育科学》编辑部编辑出版的山东省唯一以立足基础教育，兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。
《当代教育科学》杂志创办于1986，是山东省教育科学研究所主管的国家重点学术期刊，北大核心期刊，影响因子0.417，现被上海图书馆馆藏等权威机构收录，主要征稿方向：专稿、教改前沿、决策与思考、品德教育、教学理论、学科教学、教...
当代教育科学杂志社投稿 征稿联系方式 《当代教育科学》是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办，《当代教育科学》编辑部编辑出版的我省唯一以立足基础教育，兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。国内刊号：CN G4，国际刊号：ISSN 邮发代号
《当代教育论坛》（双月刊）创刊于2002年，由湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办，属全国教育科学类核心期刊。 主管部门：湖南省教育厅 主办单位：湖南省教育科学研究院
《当代教育科学》杂志是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办，《当代教育科学》编辑部编辑出版的我省唯一以立足基础教育,兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。编辑工作始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针，立足山东，面向全国。
当代教育论坛杂志创建于2002年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主管单位是：湖南省教育厅，主办单位是湖南省教育科学研究院。
《当代教育论坛》是湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的教育理论期刊，是全国中文核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、AMI综合评价（A刊）扩展期刊、人大复印资料重要转载来源期刊和湖南省“双十佳”期刊。
《当代教育科学》在线投稿,《当代教育科学》官网联系电话,投稿真实信息 由山东省教育厅教育科学研究所和山东省教育学会联合主办的一份面向基础教育为主的综合性教育期刊。
杂志名称：当代教育科学 出 版 社：山东省教育科学研究所 全年期数：12期 配送次数：12/年 发行周期：月刊 配送方式： 普通快递 杂志社简介： 《当代教育科学》（半月刊）创刊于1987年，是由山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办的普通教育理论刊物。
《当代教育科学》创刊于1986年，是国家新闻出版广电总局认定的学术期刊。自1996年起，连续被评为全国中文核心期刊，也是AMI综合评价（A）刊核心期刊和Rccse中国核心学术期刊。刊物致力于繁荣教育科学研究，推动教育教学改革，服务教育 ...
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《当代教育科学》杂志创办于1986，是山东省教育科学研究所主管的国家重点学术期刊，北大核心期刊，影响因子0.417，现被上海图书馆馆藏等权威机构收录，主要征稿方向：专稿、教改前沿、决策与思考、品德教育、教学理论、学科教学、教...
当代教育科学杂志社投稿 征稿联系方式 《当代教育科学》是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办，《当代教育科学》编辑部编辑出版的我省唯一以立足基础教育，兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。国内刊号：CN G4，国际刊号：ISSN 邮发代号
《当代教育论坛》（双月刊）创刊于2002年，由湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办，属全国教育科学类核心期刊。 主管部门：湖南省教育厅 主办单位：湖南省教育科学研究院
《当代教育科学》杂志是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办，《当代教育科学》编辑部编辑出版的我省唯一以立足基础教育,兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。编辑工作始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针，立足山东，面向全国。
当代教育论坛杂志创建于2002年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主管单位是：湖南省教育厅，主办单位是湖南省教育科学研究院。
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