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在高等教育大众化阶段，高等院校需要为不同学业需求的学生提供高挑战、高支持的学习环境。一致性建构作为成果为本教育在高等教育 领域的教与学模式，特别强调以学生为中心，并能促进不同学业需求的学生获得丰富的学习体验。这一模式不仅保持了学习成果、教与学过程及评估任务的一致性 ...
高等职业教育质量标准研究. 肖化移. 【摘要】： 随着高等教育的大众化，高等职业教育的大发展已成为必然趋势。. 然而，我国高等职业教育在数量大发展的同时并没有伴随着质量的提高，从某种程度上说，反而带来了质量的下降。. 这种质量的下降表现在人才 ...
大众标准化, 2020(12). [2]王金荣, 康恺. 班组安全生产标准化达标情况调查与分析[C]// 第三届铁路安全风险管理及技术装备研讨会论文集(下册). 2012. [3]涂本荣, 梅乔松, 陈锋. 基于轨道交通装备产品探讨企业标准化设计平台建设[C]// 第十四届中国标准化
高等教育出版社建立了“中国学术前沿期刊网”，制定了国内首套“学术期刊文献结构化标准”，拥有自主研发的同行评议与投稿系统、期刊数字化生产与管理系统、期刊网络发布平台，实现了从投审稿到编辑加工、数字化生产和发布的学术期刊全流程数字化出版，能够
《大众标准化》 创刊于1982年，是一本工程科技、经济与管理科学相兼容的学术性期刊，标准化专业刊物。 旨在宣传标准化对加强科学管理、组织生产建设、促进科学技术进步、保证产品质量、发展对外贸易、提高经济效益、维护国家和消费者利益的重要作用。
1．最终研究成果的框架和基本内容 （1）高等教育质量概念解析 对高等教育质量的关注，是一个伴随着高等教育大众化进程发生的现象。文献分析表明，高等教育质量是一个随社会发展和高等教育本身的发展而变化的概念，与人们对高等教育功能和价值的认识密切相关。
为此,开展高等教育人才培养质量标准研究,构建系统、完善的人才培养质量标准体系,将具有重要的理论价值和实践意义。. 本文在吸收前人研究成果的基础之上,采取理论研究与定量分析相结合的研究方法,以系统论及标准化系统工程理论为理论基础,对大众化教育 ...
在高等教育大众化阶段，高等院校需要为不同学业需求的学生提供高挑战、高支持的学习环境。一致性建构作为成果为本教育在高等教育 领域的教与学模式，特别强调以学生为中心，并能促进不同学业需求的学生获得丰富的学习体验。这一模式不仅保持了学习成果、教与学过程及评估任务的一致性 ...
高等职业教育质量标准研究. 肖化移. 【摘要】： 随着高等教育的大众化，高等职业教育的大发展已成为必然趋势。. 然而，我国高等职业教育在数量大发展的同时并没有伴随着质量的提高，从某种程度上说，反而带来了质量的下降。. 这种质量的下降表现在人才 ...
大众标准化, 2020(12). [2]王金荣, 康恺. 班组安全生产标准化达标情况调查与分析[C]// 第三届铁路安全风险管理及技术装备研讨会论文集(下册). 2012. [3]涂本荣, 梅乔松, 陈锋. 基于轨道交通装备产品探讨企业标准化设计平台建设[C]// 第十四届中国标准化
高等教育出版社建立了“中国学术前沿期刊网”，制定了国内首套“学术期刊文献结构化标准”，拥有自主研发的同行评议与投稿系统、期刊数字化生产与管理系统、期刊网络发布平台，实现了从投审稿到编辑加工、数字化生产和发布的学术期刊全流程数字化出版，能够
《大众标准化》 创刊于1982年，是一本工程科技、经济与管理科学相兼容的学术性期刊，标准化专业刊物。 旨在宣传标准化对加强科学管理、组织生产建设、促进科学技术进步、保证产品质量、发展对外贸易、提高经济效益、维护国家和消费者利益的重要作用。
1．最终研究成果的框架和基本内容 （1）高等教育质量概念解析 对高等教育质量的关注，是一个伴随着高等教育大众化进程发生的现象。文献分析表明，高等教育质量是一个随社会发展和高等教育本身的发展而变化的概念，与人们对高等教育功能和价值的认识密切相关。
为此,开展高等教育人才培养质量标准研究,构建系统、完善的人才培养质量标准体系,将具有重要的理论价值和实践意义。. 本文在吸收前人研究成果的基础之上,采取理论研究与定量分析相结合的研究方法,以系统论及标准化系统工程理论为理论基础,对大众化教育 ...
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