发表服务
大学生个性与防御机制的关系研究[J].健康心理学杂志,2001,9(6):414-416. 被引量：15 5 程琳杰,刘广珠.大学生个性与心理健康关系研究[J].健康心理学杂志,2000,8(4):401被引量：33 6 杨旭云,虢周科,刘若缨
[1]李艳红.大学生人际关系困扰及对心理健康教育的研究[J].散文百家(新语文活页),2017(01):126-127. [2]贾锐.互联网时代大学生心理健康教育的途径与方法[J].时代教育,2017(23):279. [3]张婷婷.网络时代大学生心理健康的问题和建议对策[J].当代教研论丛
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 因学业压力过大而造成的抑郁，跳楼自杀事件普遍发生，引起了社会的关注和重视。针对这一现状，必须要建立全面科学的大学生心理健康教育体系，缓解当前现状。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 大学生作为祖国的建设者和接班人，其综合素质如何对于我国是否能够稳定健康的发展，和谐社会的构建是否能够顺利的实施都起到了重要的影响作用。
1 樊富珉.中国内地青少年心理辅导的发展[J].亚洲辅导学报,1999,6(2):5-19. 被引量：8 2 刘琪瑾,林文岳.广东省大学生心理健康调查与分析[A].大学生心理咨询研究[C].武汉:武汉出版社,1999.425-430. 被引量：2 3 桑志芹等.江苏省大学生心理健康状况调查与分析[A].迈向21世纪的高校心理健康教育[C].南京:江苏人民 ...
《大学生心理健康》杂志 由中国人民大学书报资料中心编辑出版。 2018年8期 人民大学书报资料中心 《中国梦》杂志 纸质版 《党务工作专辑》杂志 纸质版 《“一带一路”倡议研究》杂志 纸质版 ...
高校体育促进大学生心理健康的研究[J].消费导刊,2009,0(13):243-243. 被引量：1 2 陈小鸿.普通高校大学生心理健康教育工作体系探讨[J].高教与经济,2003,0(2):45 3 王丽荣.论“大学生心理素质教育”课程
大学生提高自身心理健康水平，个人需要积极学习心理学知识。大学生学习心理学知识是关爱自己的表现，通过学习心理学知识可以解决成长路上遇到的烦恼。很多时候，大学生遇到心理问题后，羞于向专业人士求助，长期自我压抑、怀疑容易导致心理问题加重。
摘 要： 自我们中国高等教育逐步普及化后，有健康心理障碍的高校学生在逐年的增多，本篇通过深入分析一些当前高校的大学生对于自身健康心理特征的基本认识，从而进一步的深入去研究完善和不断提高当前我国高校学生的自身心理健康教育素质，把当前学生在校的身心健康发展以及其与社会 ...
大学生个性与防御机制的关系研究[J].健康心理学杂志,2001,9(6):414-416. 被引量：15 5 程琳杰,刘广珠.大学生个性与心理健康关系研究[J].健康心理学杂志,2000,8(4):401被引量：33 6 杨旭云,虢周科,刘若缨
[1]李艳红.大学生人际关系困扰及对心理健康教育的研究[J].散文百家(新语文活页),2017(01):126-127. [2]贾锐.互联网时代大学生心理健康教育的途径与方法[J].时代教育,2017(23):279. [3]张婷婷.网络时代大学生心理健康的问题和建议对策[J].当代教研论丛
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 因学业压力过大而造成的抑郁，跳楼自杀事件普遍发生，引起了社会的关注和重视。针对这一现状，必须要建立全面科学的大学生心理健康教育体系，缓解当前现状。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 大学生作为祖国的建设者和接班人，其综合素质如何对于我国是否能够稳定健康的发展，和谐社会的构建是否能够顺利的实施都起到了重要的影响作用。
1 樊富珉.中国内地青少年心理辅导的发展[J].亚洲辅导学报,1999,6(2):5-19. 被引量：8 2 刘琪瑾,林文岳.广东省大学生心理健康调查与分析[A].大学生心理咨询研究[C].武汉:武汉出版社,1999.425-430. 被引量：2 3 桑志芹等.江苏省大学生心理健康状况调查与分析[A].迈向21世纪的高校心理健康教育[C].南京:江苏人民 ...
《大学生心理健康》杂志 由中国人民大学书报资料中心编辑出版。 2018年8期 人民大学书报资料中心 《中国梦》杂志 纸质版 《党务工作专辑》杂志 纸质版 《“一带一路”倡议研究》杂志 纸质版 ...
高校体育促进大学生心理健康的研究[J].消费导刊,2009,0(13):243-243. 被引量：1 2 陈小鸿.普通高校大学生心理健康教育工作体系探讨[J].高教与经济,2003,0(2):45 3 王丽荣.论“大学生心理素质教育”课程
大学生提高自身心理健康水平，个人需要积极学习心理学知识。大学生学习心理学知识是关爱自己的表现，通过学习心理学知识可以解决成长路上遇到的烦恼。很多时候，大学生遇到心理问题后，羞于向专业人士求助，长期自我压抑、怀疑容易导致心理问题加重。
摘 要： 自我们中国高等教育逐步普及化后，有健康心理障碍的高校学生在逐年的增多，本篇通过深入分析一些当前高校的大学生对于自身健康心理特征的基本认识，从而进一步的深入去研究完善和不断提高当前我国高校学生的自身心理健康教育素质，把当前学生在校的身心健康发展以及其与社会 ...
发表服务