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走班制后,对于行政班班主任来说,想要了解学生的英语数学课堂情况,最多甚至要向5名教师进行咨询。第三,走班后不同班级的学生交往频繁,交往变得复杂。走班后,交往的范围不再局限于一个行政班内,交往面扩大,所带来的“副作用”也变得多起来。
内容摘要：走班制打破了文理二分的界限，强调学生的个性特点，但却也造成应试压力的下移，高考“指挥棒”的作用体现得更加明显。 关键词：新高考；走班制;学生自主性 作者简介： 作者简介：王卉，集美大学诚毅学院人文科学系教师，研究方向：英语教学法(厦门 361021)
中国期刊全文数据库-面向海内外读者提供期刊全文、中国学术文献、博士论文、硕士论文、毕业论文、免费论文、论文在线阅读和下载服务。涵盖基础科学、文史哲、工程科技、社会科学、农业、经济与管理科学、医药卫生、信息科技等十大领域。
走班式区域活动在幼儿园的实践与探索 吕渤 "走班制"是近几年来教育工作者经过大量研究探索出来的一种能够充分体现学生自主选择的教学组织形式,但目前这种走班的形式在幼儿园应用的案例还不多。
走班制教学是适应高考改革和课程改革要求的教学形式，但必须明确的是走班教学并不必然带来教育教学质量的提高。 即便未来学校能够开设足够多的可供学生选择的课程，把学校变成课程的超市，但如果教师的教育观念不及时转变，专业能力不切实提升，那么走班教学最终也只是“徒有形式”而已。
然而,当前的选课走班制并不完善,尤其是在班级管理中还存在班级管理力度弱化、教学辅导课程受限、学生班级观念淡化等一系列问题。 笔者试对当前普通高中"走班制"班级管理中存在的问题做了分析,针对存在问题探寻出如何借助校园智慧平台,优化"走班制"的班级管理,实现以"智慧"开启智慧的创新 ...
随着高考制度的深化改革,"走班制"教学模式逐渐替代传统的高中教学方式.这种教学模式的启用,导致影响排课效率的因素和约束条件增多,并且会出现教学资源匮乏的情况.传统的人工编排课表的方式需要花费工作人员大量的时间,且排出的课表不宜调整,已经无法满足"走班制"教学体制的排课需求.根据对 ...
中学走班制教学排课算法研究与实现. 李文琼. 【摘要】： 随着高考制度的深化改革,“走班制”教学模式逐渐替代传统的高中教学方式。. 这种教学模式的启用,导致影响排课效率的因素和约束条件增多,并且会出现教学资源匮乏的情况。. 传统的人工编排课表的 ...
走班制——把课程选择的权利还给学生. 刘娟. 【摘要】： "选课走班"是为了寻找一种更适合学生个性发展的探索尝试。. 所谓"走班制",就是指学生根据自己的学习基础、学习经历和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课,不同层次的班级,其教学内容和程度要求不 ...
因此，文章基于走班制选项教学模式下，分析“走班制”的概念，以及在高中体育教学中需要解决的问题，以此通过走班制的运用，来缓解因地区之间的差距而造成体育教学的阻力，并推动高中体育教学不断向前发展。
走班制后,对于行政班班主任来说,想要了解学生的英语数学课堂情况,最多甚至要向5名教师进行咨询。第三,走班后不同班级的学生交往频繁,交往变得复杂。走班后,交往的范围不再局限于一个行政班内,交往面扩大,所带来的“副作用”也变得多起来。
内容摘要：走班制打破了文理二分的界限，强调学生的个性特点，但却也造成应试压力的下移，高考“指挥棒”的作用体现得更加明显。 关键词：新高考；走班制;学生自主性 作者简介： 作者简介：王卉，集美大学诚毅学院人文科学系教师，研究方向：英语教学法(厦门 361021)
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走班式区域活动在幼儿园的实践与探索 吕渤 "走班制"是近几年来教育工作者经过大量研究探索出来的一种能够充分体现学生自主选择的教学组织形式,但目前这种走班的形式在幼儿园应用的案例还不多。
走班制教学是适应高考改革和课程改革要求的教学形式，但必须明确的是走班教学并不必然带来教育教学质量的提高。 即便未来学校能够开设足够多的可供学生选择的课程，把学校变成课程的超市，但如果教师的教育观念不及时转变，专业能力不切实提升，那么走班教学最终也只是“徒有形式”而已。
然而,当前的选课走班制并不完善,尤其是在班级管理中还存在班级管理力度弱化、教学辅导课程受限、学生班级观念淡化等一系列问题。 笔者试对当前普通高中"走班制"班级管理中存在的问题做了分析,针对存在问题探寻出如何借助校园智慧平台,优化"走班制"的班级管理,实现以"智慧"开启智慧的创新 ...
随着高考制度的深化改革,"走班制"教学模式逐渐替代传统的高中教学方式.这种教学模式的启用,导致影响排课效率的因素和约束条件增多,并且会出现教学资源匮乏的情况.传统的人工编排课表的方式需要花费工作人员大量的时间,且排出的课表不宜调整,已经无法满足"走班制"教学体制的排课需求.根据对 ...
中学走班制教学排课算法研究与实现. 李文琼. 【摘要】： 随着高考制度的深化改革,“走班制”教学模式逐渐替代传统的高中教学方式。. 这种教学模式的启用,导致影响排课效率的因素和约束条件增多,并且会出现教学资源匮乏的情况。. 传统的人工编排课表的 ...
走班制——把课程选择的权利还给学生. 刘娟. 【摘要】： "选课走班"是为了寻找一种更适合学生个性发展的探索尝试。. 所谓"走班制",就是指学生根据自己的学习基础、学习经历和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课,不同层次的班级,其教学内容和程度要求不 ...
因此，文章基于走班制选项教学模式下，分析“走班制”的概念，以及在高中体育教学中需要解决的问题，以此通过走班制的运用，来缓解因地区之间的差距而造成体育教学的阻力，并推动高中体育教学不断向前发展。
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