摘要:英语学科能力是学习者在解决英语学科问题时所具备的一种稳定的能力体系,是内隐的心理特性。英语学科能力表现则是学习者在特定情境下运用各种知识和策略理解语言和表达意义时的行为表征。本文系统梳理《基于学生核心素养的英语学科能力研究》一书的主要内容,对英语学科能力表现 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 从英语学科核心素养的内涵分析,英语学习并不能局限于单一知识的讲解和记忆学习,也不应是教师单方面的教授,它需要教师在教学过程中将阅读的教学作为开阔学生视野的一种方式,在教学过程中充分发挥学生合作学习 ...
初中英语教师在教学中,应关注学生学习的点点滴滴,要善于发现学生的细微进步,捕捉学生的闪光点,运用激励性评价给予学生肯定和表扬,促使学生既能通过学习获得知识,又能通过教师的激励获得荣誉感,从而激发学生更大的学习自信,进而转化为更为 ...
曾梦怡通讯作者 薛可儿 姜铭 南京中医药大学 210046 摘要:基于我国高校中大学生的自主学习能力普遍较低且并没有随着年级升高而得到改善的情况,本文概括了我国高校中大学生的英语自主学习能力的现状,对如何有效地改善当前的现状,提升大学生英语自学能力提出了具体可行的改进策略:加强 ...
因为大部分杂志的语言都非常平实,故事性强,篇幅较短,难度也不大,特别适合英语学习者。. 今天我们就为大家推荐10本最适合学习英语的杂志,让你的英语学习变得更有趣~. 1.Mental Floss. 心理牙线. 文章类型. 趣闻轶事. 内容. 外太空闻起来什么味道?. 为什么 ...
此问卷关于对英语学习类的纸质杂志作出市场调查,吸纳各个读者不同的意见,感谢大家对这个问卷的作出的回答,谢谢! * 1. 您的性别是 (必答) 男 女 * 2. 你现在的身份是 小学生 中学生 大学生 就职人员 教师 其他 * 3. 你有购买英语 ...
商务印书馆《英语世界》杂志社主办的杂志是一本面向大学师生及英语爱好者的阅读学习类刊物。系中国第一家英汉对照的英语学习杂志,曾荣获国家颁发的“编校质量奖”和“国家百种重点社科期刊奖”。2009年荣获“新中国60年有影响力的期刊”称号。
良心盘点那些适合小学生的课外读物由新浪众测网友发布的高质量的生活指南类内容,本文是作者亲身的原创评测体验,为帮助其他网友提供客观中立的消费指南。
【摘要】项目学习是以学生为中心的教学方法,它在表现特征上与传统教学方法有着很大的区别。项目学习在大学英语教学中应用广泛且深受广大师生的欢迎。本文通过对项目学习在大学英语教学中的应用研究,就其实施过程和教学意义进行了概括和总结。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 苏丹,小学英语 通辽市经济技术开发区辽河镇第一小学 028000 摘要:创新发展小学英语阶段,全面提升学生的综合英语知识能力,通过增强学生的英语表达能力和语法知识,培养学生认知英语教学的有效学习方法,并在综合素养的 ...
摘要:英语学科能力是学习者在解决英语学科问题时所具备的一种稳定的能力体系,是内隐的心理特性。英语学科能力表现则是学习者在特定情境下运用各种知识和策略理解语言和表达意义时的行为表征。本文系统梳理《基于学生核心素养的英语学科能力研究》一书的主要内容,对英语学科能力表现 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 从英语学科核心素养的内涵分析,英语学习并不能局限于单一知识的讲解和记忆学习,也不应是教师单方面的教授,它需要教师在教学过程中将阅读的教学作为开阔学生视野的一种方式,在教学过程中充分发挥学生合作学习 ...
初中英语教师在教学中,应关注学生学习的点点滴滴,要善于发现学生的细微进步,捕捉学生的闪光点,运用激励性评价给予学生肯定和表扬,促使学生既能通过学习获得知识,又能通过教师的激励获得荣誉感,从而激发学生更大的学习自信,进而转化为更为 ...
曾梦怡通讯作者 薛可儿 姜铭 南京中医药大学 210046 摘要:基于我国高校中大学生的自主学习能力普遍较低且并没有随着年级升高而得到改善的情况,本文概括了我国高校中大学生的英语自主学习能力的现状,对如何有效地改善当前的现状,提升大学生英语自学能力提出了具体可行的改进策略:加强 ...
因为大部分杂志的语言都非常平实,故事性强,篇幅较短,难度也不大,特别适合英语学习者。. 今天我们就为大家推荐10本最适合学习英语的杂志,让你的英语学习变得更有趣~. 1.Mental Floss. 心理牙线. 文章类型. 趣闻轶事. 内容. 外太空闻起来什么味道?. 为什么 ...
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【摘要】项目学习是以学生为中心的教学方法,它在表现特征上与传统教学方法有着很大的区别。项目学习在大学英语教学中应用广泛且深受广大师生的欢迎。本文通过对项目学习在大学英语教学中的应用研究,就其实施过程和教学意义进行了概括和总结。
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