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大学教育杂志社网站是由大学教育杂志编辑部设立,解决大家对大学教育杂志投稿等诸多问题的唯一站点!《大学教育》创刊于2012年，经国家新闻出版总署批准，由广西教育学院主管，广西教育学院杂志社主办的学术期刊。
杂志名称：大学化学 出 版 社：中国化学会 全年期数：12期 配送次数：12/年 发行周期：月刊 配送方式： 普通快递 杂志社简介： 《大学化学》（双月刊）创刊于1986年，由教育部主管、高等学校化学教育研究中心和中国化学会共同主办、北京大学承办的教育研究性学术刊物。
《北京大学教育评论》杂志（季刊）为 全国中文核心期刊 ，由教育部主管、北京大学主办，面向国内外公开发行。本刊旨在贯彻“双百”方针，繁荣教育科学研究，为教育学学科建设及教育改革和发展服务。
北京大学教育评论杂志投稿.PDF,中国月期刊咨询网 北京大学教育评论杂志投稿 《北京大学教育评论》 （季刊）为全国中文核心期刊，由教育部主管、北京大学主办，面向国内外公开发行。本刊旨在贯彻“双百”方针， 繁荣教育科学研究，为教育学学科建设及教育改革和发展服务。
《现代大学教育》杂志现代大学教育是由中南大学和湖南省高等教育学会联合主办的高等教育学术期刊，1985年创刊，1978年面向国内外公开出版。 …
期刊简介北京大学主办《北京大学教育评论》（季刊）为全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊，读者对象主要为教育科研人员、教育行政管理人员、高等院校师生。主要栏目有专题研究、著述评介、教育基本理论、教育经济与管理。主要栏目教育基本理论、高等教育、教育经济与财政、教育管理与政策 ...
具体操作可参见"作者投稿使用说明"。投稿2个月仍未收到回复，可以自行处理稿件。 欢迎您投稿并请您提出宝贵的意见。谢谢您对本杂志的支持。 《大学教育科学》编辑部
大学.研究版杂志（月刊）于2006年创刊，曾用刊名：大学(研究与评价);大学(学术版).以“传播大学理念、丰富大学文化、促进大学发展”为办刊宗旨，崇尚“有文化的学术”和“有学术的文化”，推行站在文化发展与创造的视野上对大学复杂的现实问题与事件进行深刻观察、思考和研究。
《大学教育科学》是经中华人民共和国新闻出版总署[新出版(2002)936号]文件批准，由原1984年创刊的《机械工业高教研究》更名的高等教育类学术研究期刊，已入选中文社会科学引文索引目录( CSSCI) 来源期刊(含扩展版) (2008年至今)、《中文核心期刊要目总览》(2011 年版， 2014年版) …
摘要: 教育评价作为教育改革和发展的“指挥棒”，是对教育活动或现象进行价值判断的过程，对教育事业的改革和发展具有重要的引领作用。 在全面推进教育现代化的新时期，需要充分认识教育评价的内涵和功能，树立正确的评价观和政绩观，着力推进评价导向、评价标准、评价机制和评价管理等 ...
大学教育杂志社网站是由大学教育杂志编辑部设立,解决大家对大学教育杂志投稿等诸多问题的唯一站点!《大学教育》创刊于2012年，经国家新闻出版总署批准，由广西教育学院主管，广西教育学院杂志社主办的学术期刊。
杂志名称：大学化学 出 版 社：中国化学会 全年期数：12期 配送次数：12/年 发行周期：月刊 配送方式： 普通快递 杂志社简介： 《大学化学》（双月刊）创刊于1986年，由教育部主管、高等学校化学教育研究中心和中国化学会共同主办、北京大学承办的教育研究性学术刊物。
《北京大学教育评论》杂志（季刊）为 全国中文核心期刊 ，由教育部主管、北京大学主办，面向国内外公开发行。本刊旨在贯彻“双百”方针，繁荣教育科学研究，为教育学学科建设及教育改革和发展服务。
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《现代大学教育》杂志现代大学教育是由中南大学和湖南省高等教育学会联合主办的高等教育学术期刊，1985年创刊，1978年面向国内外公开出版。 …
期刊简介北京大学主办《北京大学教育评论》（季刊）为全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊，读者对象主要为教育科研人员、教育行政管理人员、高等院校师生。主要栏目有专题研究、著述评介、教育基本理论、教育经济与管理。主要栏目教育基本理论、高等教育、教育经济与财政、教育管理与政策 ...
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大学.研究版杂志（月刊）于2006年创刊，曾用刊名：大学(研究与评价);大学(学术版).以“传播大学理念、丰富大学文化、促进大学发展”为办刊宗旨，崇尚“有文化的学术”和“有学术的文化”，推行站在文化发展与创造的视野上对大学复杂的现实问题与事件进行深刻观察、思考和研究。
《大学教育科学》是经中华人民共和国新闻出版总署[新出版(2002)936号]文件批准，由原1984年创刊的《机械工业高教研究》更名的高等教育类学术研究期刊，已入选中文社会科学引文索引目录( CSSCI) 来源期刊(含扩展版) (2008年至今)、《中文核心期刊要目总览》(2011 年版， 2014年版) …
摘要: 教育评价作为教育改革和发展的“指挥棒”，是对教育活动或现象进行价值判断的过程，对教育事业的改革和发展具有重要的引领作用。 在全面推进教育现代化的新时期，需要充分认识教育评价的内涵和功能，树立正确的评价观和政绩观，着力推进评价导向、评价标准、评价机制和评价管理等 ...
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