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2.游戏激趣法。把游戏引入课堂，使得教学形式多样化，有利于培养中学生学习英语的兴 趣，提高学习效率和教学效果。在中学英语词汇教学中，经常采用的游戏形式有：故事接龙、 竞赛、表演、小品等。
聚焦核心素养 打造“浓情”课堂——初中英语PWPR阅读课教学模式探究. 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2018年 第08月 02 | 史淑丹 大连市第三十三中学,辽宁大连116021. 摘 要： 义务教育阶段英语课程有两方面价值意义：即课程对国家发展及学生发展的 ...
学科核心素养是立德树人根本任务的重要方面,文章通过阐述英语学科核心素养的内涵,思考当前英语学科核心素养中的中学英语阅读教学设计存在的问题,并以此为根据提出教师在进行阅读教学设计时需注重培养学生思维能力、突出文章主题、科学设计情境等措施,以期完善相关领域研究,促进学生英语 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着素质教育的实施，培养学生英语核心素养的重要性日益凸显出来。教师在教学实践中要注意创新师生关系，巧设语言环境，着力拓展学生的思维能力，培养其自主、合作与探究精神，促使其综合素质不断提高。
初中英语学科教学中学生核心素养的培养. 王文英. 【摘要】： 对于初中生来说,英语学科核心素养的培养具有十分重要的意义,因此,本文详细分析了初中英语学科教学中学生核心素养的内容和培养措施。. 下载App查看全文. 下载全文 更多同类文献. PDF全文下载. CAJ ...
核心素养下高中英语任务型教学设计探究. 陈世贤. 【摘要】： "任务型教学法"是一项较为创新的教学模式,对现今的高中英语教学有着积极的作用。. 教师在课堂通过开展"任务教学法"可以加强学生对教学内容的主动学习与探究,使其获取对教学内容的全面理解与 ...
分层教学法在初中英语教学中的运用改变了以往英语教学的统一性，教学不再是为了片面的完成教学任务，而更多的是考虑学生自身的发展和学生的学习能力和学习水平，作为一种现代化的教学手段，有着自身显著的特点。一是尊重学生个体化差异。
1 韩亮;;中学英语教学改革中培养学生学科核心素养的新策略研究[A];2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2017年 2 王小凤;;基于英语学科核心素养的初中英语课程设置研究:层次划分与问题对策——以合肥市L中学为例[A];安徽基础教育研究 2016年第3期（总第15期）[C];2016年
Mon, 09/16/2019 - 09:30 — publish. 《中小学外语教学》是北京大学《中文核心期刊要目总览》（2000版、2004版、2008版、2011版、2014版、2017版）的入选刊物。. 《中小学外语教学》自1978年创刊以来，始终把“关注中小学英语教学，服务中小 …
初中英语阅读教学与学科核心素养的培养摘要： 摘要：英语教学中的词汇教学一直以来都是一个隐藏性的教学难点，教学质量和效率不太理想。随着教学改革的不断深入，广大英语教师对词汇教学的创新也在不断进行，而词句结合就是开展词汇教学的一个重要手段。
2.游戏激趣法。把游戏引入课堂，使得教学形式多样化，有利于培养中学生学习英语的兴 趣，提高学习效率和教学效果。在中学英语词汇教学中，经常采用的游戏形式有：故事接龙、 竞赛、表演、小品等。
聚焦核心素养 打造“浓情”课堂——初中英语PWPR阅读课教学模式探究. 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2018年 第08月 02 | 史淑丹 大连市第三十三中学,辽宁大连116021. 摘 要： 义务教育阶段英语课程有两方面价值意义：即课程对国家发展及学生发展的 ...
学科核心素养是立德树人根本任务的重要方面,文章通过阐述英语学科核心素养的内涵,思考当前英语学科核心素养中的中学英语阅读教学设计存在的问题,并以此为根据提出教师在进行阅读教学设计时需注重培养学生思维能力、突出文章主题、科学设计情境等措施,以期完善相关领域研究,促进学生英语 ...
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初中英语学科教学中学生核心素养的培养. 王文英. 【摘要】： 对于初中生来说,英语学科核心素养的培养具有十分重要的意义,因此,本文详细分析了初中英语学科教学中学生核心素养的内容和培养措施。. 下载App查看全文. 下载全文 更多同类文献. PDF全文下载. CAJ ...
核心素养下高中英语任务型教学设计探究. 陈世贤. 【摘要】： "任务型教学法"是一项较为创新的教学模式,对现今的高中英语教学有着积极的作用。. 教师在课堂通过开展"任务教学法"可以加强学生对教学内容的主动学习与探究,使其获取对教学内容的全面理解与 ...
分层教学法在初中英语教学中的运用改变了以往英语教学的统一性，教学不再是为了片面的完成教学任务，而更多的是考虑学生自身的发展和学生的学习能力和学习水平，作为一种现代化的教学手段，有着自身显著的特点。一是尊重学生个体化差异。
1 韩亮;;中学英语教学改革中培养学生学科核心素养的新策略研究[A];2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2017年 2 王小凤;;基于英语学科核心素养的初中英语课程设置研究:层次划分与问题对策——以合肥市L中学为例[A];安徽基础教育研究 2016年第3期（总第15期）[C];2016年
Mon, 09/16/2019 - 09:30 — publish. 《中小学外语教学》是北京大学《中文核心期刊要目总览》（2000版、2004版、2008版、2011版、2014版、2017版）的入选刊物。. 《中小学外语教学》自1978年创刊以来，始终把“关注中小学英语教学，服务中小 …
初中英语阅读教学与学科核心素养的培养摘要： 摘要：英语教学中的词汇教学一直以来都是一个隐藏性的教学难点，教学质量和效率不太理想。随着教学改革的不断深入，广大英语教师对词汇教学的创新也在不断进行，而词句结合就是开展词汇教学的一个重要手段。
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