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关键词 数学抽象思维能力；培养；核心素养 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）33-0117-01 抽象思维在数学思维教学中，灵活运用数学抽象，增强小学生的思维能力。
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中学数学教学参考杂志的级别是国家级吗 展开全部《中学数学教学参考》现在是教育部主管，陕西师大主办的国家级核心期刊。 ISSN：1002-2171；CN： 61-1032/G4；1972年创刊，半月刊。
关键词：小学数学；营造；课堂教学氛围 中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-6715（2018）06-0197-01 有一个良好的、充满生机和上进的数学教学氛围，学生才有可能积极参与教师的数学行为，反之，学生就只会人在教室心在外思绪在搞信天游。
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关键词：核心素养;高中数学;课堂教学 【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）09B-0052-02 核心素养是当前教育改革中的流行词，可以当作教育质量评价的根本依据，同时也可以引 导教师的教学和实践。
关键词 数学抽象思维能力；培养；核心素养 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）33-0117-01 抽象思维在数学思维教学中，灵活运用数学抽象，增强小学生的思维能力。
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关键词：小学数学；营造；课堂教学氛围 中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-6715（2018）06-0197-01 有一个良好的、充满生机和上进的数学教学氛围，学生才有可能积极参与教师的数学行为，反之，学生就只会人在教室心在外思绪在搞信天游。
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关键词：核心素养;高中数学;课堂教学 【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）09B-0052-02 核心素养是当前教育改革中的流行词，可以当作教育质量评价的根本依据，同时也可以引 导教师的教学和实践。
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