《中学生物学》(月刊)创刊于1985年,是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志。《中学生物学》主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经 …
《中学生物学》 《中学生物学》始创于1985年。本刊具有鲜明的特色,主要表现在:关注中学生物课程与教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革理论和实践经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代教育技术在中学生物教学中的应用,分析
中学生物教学杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,《中学生物教学》杂志,创刊于1985,由中华人民共和国教育部主管,由陕西师范大学主办,在国内外公开发行的基础教育类期刊,国内统一刊 ...
中学生物教学. 《中学生物教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。. 《中学生物教学》自创刊以来,始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨,坚. 主管主办:国家教育 ...
高中生物学教学中的“项目式多维学习”. 基于深度学习的“遗传与人类健康”教学设计. 探索基于真实学习体验的生物学情境教学. 指向思维发展的主线式情境教学的设计. 基于UbD理论的大单元教学设计. 多样材料助教学 多元创设育素养. 借作业设计、促学生发展 ...
中学生物学杂志基础信息:《中学生物学》杂志具有鲜明的特色,主要表现在:关注中学生物课程与教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革理论和实践经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代教育技术在中学生物教学中的应用,分析研究高考动向等。
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《中学生物学》 《中学生物学》始创于1985年。本刊具有鲜明的特色,主要表现在:关注中学生物课程与教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革理论和实践经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代教育技术在中学生物教学中的应用,分析
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中学生物教学. 《中学生物教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。. 《中学生物教学》自创刊以来,始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨,坚. 主管主办:国家教育 ...
高中生物学教学中的“项目式多维学习”. 基于深度学习的“遗传与人类健康”教学设计. 探索基于真实学习体验的生物学情境教学. 指向思维发展的主线式情境教学的设计. 基于UbD理论的大单元教学设计. 多样材料助教学 多元创设育素养. 借作业设计、促学生发展 ...
中学生物学杂志基础信息:《中学生物学》杂志具有鲜明的特色,主要表现在:关注中学生物课程与教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革理论和实践经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代教育技术在中学生物教学中的应用,分析研究高考动向等。
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