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生物教学类的核心期刊对文章质量要求高，成功几率算不上高，而且高中生物本身发核心难度也比较大，如果没有硬性要求的话，我这边建议可以普刊就普刊，普刊可以选择的范围也会比较广。
综合影响因子：0.034. 物理教师. 中学物理教学参考. 核心期刊. 复合影响因子：0.873. 综合影响因子：0.571. 化学教育 (中英文) 核心期刊. 复合影响因子：1.047.
1 人 赞同了该回答. 中学教学核心期刊：《基础教育》《中国教育学刊》《教育发展研究》《教育科学研究》《现代教育管理》《教育科学》《人民教育》《基础教育课程》. 中学教学普刊：《中学教学参考》《考试周刊》《理科爱好者》《教育现代化》《问答与 ...
《中学生物教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。《中学生物教学》自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性
中学生物教学属于基础教育类型期刊，由陕西师范大学主办，国内统一刊号：61-1256/G4，国际标准刊号：1005-2259，旬刊，面向 ...
【附：《教育期刊投稿大全》阅读链接】 老师到哪发表“不收版面费”的论文？最全教育期刊投稿方式大全 【说明】以下内容由微信公众号《许兴华数学》收集整理于网络，真实性无法一一考究。但作者在投稿之前可根 …
精心整理 教育类中文核心期刊目录 序号 期刊名称 主办单位 通讯地址 1 教育研究 中央教育科学研究所 北京市北三环中路 46 号（100088） 2 教育评论 福建省教育科学研究会，福建省 福州市梦山巷 27 号（350001） 教育学会 3 教育理论与实践 山西省教育科学研究所，山西省 …
三、初中生物教学所存问题的应对策略. 1.积极提高初中学生对生物学科的重视. 在生物学科的教学中，如果不能有效唤起初中生的学习兴趣，就不足以引起其自身对于生物学科的重视，学习效果必定不够理想。. 所以这就要求初中生物教师以提高学生对生物学科 ...
《中学生物教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。 《中学生物教学》自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针，立足于基础教育改革前沿 ...
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生物教学类的核心期刊对文章质量要求高，成功几率算不上高，而且高中生物本身发核心难度也比较大，如果没有硬性要求的话，我这边建议可以普刊就普刊，普刊可以选择的范围也会比较广。
综合影响因子：0.034. 物理教师. 中学物理教学参考. 核心期刊. 复合影响因子：0.873. 综合影响因子：0.571. 化学教育 (中英文) 核心期刊. 复合影响因子：1.047.
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中学生物教学属于基础教育类型期刊，由陕西师范大学主办，国内统一刊号：61-1256/G4，国际标准刊号：1005-2259，旬刊，面向 ...
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三、初中生物教学所存问题的应对策略. 1.积极提高初中学生对生物学科的重视. 在生物学科的教学中，如果不能有效唤起初中生的学习兴趣，就不足以引起其自身对于生物学科的重视，学习效果必定不够理想。. 所以这就要求初中生物教师以提高学生对生物学科 ...
《中学生物教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。 《中学生物教学》自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针，立足于基础教育改革前沿 ...
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