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近几年高考化学对数学运算与数据分析的考查量与难度在不断加大，许多学生“谈算色变”，对于涉及此类问题的试题甚至放弃解答。基于此，对高中化学教学中学生数学素养培养进行研究，仅供参考。 关键词：数学素养；培养；高中化学 引言
中学生化学学习中的近因效应及其教学策略 认领. 中学生化学学习中的近因效应及其教学策略. 摘要 一、近因效应的含义及其正负效应 美国心理学家卢钦斯在连续实验中,用一篇短文的前后两部分分别描述吉姆的内向性格和外向性格,然后将被试进行分组实验 ...
《化学教学》创刊于1979年，是由国家教育部主管，华东师范大学主办的全国性中等教育类期刊，其主要读者为中学化学教师及高等师范院校师生。 《化学教学》的办刊宗旨为“探索化学教学改革，促进教师专业发展”，既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨，又有对教学实际问题的深入 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在新课改的倡导下，应当在高中化学教学中培养学生的创新能力，促使其具备较强的质疑、实践、探索能力，可以通过探究学习活动、化学实验、生活资源等方式实现，同时有助于推动化学课程的教学方式升级，从而可以提高 ...
初中化学教学就其所涉及的化学基本概念、理论、 原理和定律来说，其本身就蕴含着丰富的辩证唯物主义思想。 为了在化学教学中提升学生核心素养，教师在教学过程中需重视化学价值观的教育，使他 们能够在学习中形成美好的 …
本文从中学化学教学实际出发,结合元认知理论,探讨如何在高中化学教学中对学生进行元认知能力的培养,从而达到“教是为了不教”的目的。. 本文从化学教学的不同角度对如何提高学生的元认知能力进行了探讨:课堂教学中渗透元认知知识培养策略;实验教学培养 ...
三、在实验教学中学生反思能力培养的策略 1. 培养学生反思的意识与反思的热情 反思能力是在活动中形成与培养的，根据教学活动的特点，反思能力的形成首先要培养学 生反思的意识，使之从不自觉的行为到自觉的行为，从被动的行为到主动的行为，通过自我 ...
初中化学作为一门九年级才新开设的学科,它的教学存在一定的特殊性.如何提高化学课的课堂效率是一个仁者见仁、智者见智的问题.笔者在多年的化学教学过程中总结了以下几点有效教学的策略.一、精心设计教学内容、确保"一课一得"由于初中化学是学生初次接触,他们的知识储备几乎为零.因此,教师 ...
二、高中化学教学中培养学生自主学习的创新策略 （一）依托信息技术，优化自主学习过程 信息技术走进化学课堂，已成为近年来教育改革的一大亮点，借助生动、形象、趣味的多媒体课件，再现知识要点与难点，有利于学生对化学理论知识的深刻把握与实践运用。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 陈兴涯 四川省凉山州会东县鲁吉中学 615206 摘要：随着新时代的稳步发展，我们对于教育行业也越加地重视了，我国初中教学也进行着翻天覆地的改革，其中对于初中化学学科，我们相应的任课教师要根据本班学生们的实际情况去 ...
近几年高考化学对数学运算与数据分析的考查量与难度在不断加大，许多学生“谈算色变”，对于涉及此类问题的试题甚至放弃解答。基于此，对高中化学教学中学生数学素养培养进行研究，仅供参考。 关键词：数学素养；培养；高中化学 引言
中学生化学学习中的近因效应及其教学策略 认领. 中学生化学学习中的近因效应及其教学策略. 摘要 一、近因效应的含义及其正负效应 美国心理学家卢钦斯在连续实验中,用一篇短文的前后两部分分别描述吉姆的内向性格和外向性格,然后将被试进行分组实验 ...
《化学教学》创刊于1979年，是由国家教育部主管，华东师范大学主办的全国性中等教育类期刊，其主要读者为中学化学教师及高等师范院校师生。 《化学教学》的办刊宗旨为“探索化学教学改革，促进教师专业发展”，既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨，又有对教学实际问题的深入 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在新课改的倡导下，应当在高中化学教学中培养学生的创新能力，促使其具备较强的质疑、实践、探索能力，可以通过探究学习活动、化学实验、生活资源等方式实现，同时有助于推动化学课程的教学方式升级，从而可以提高 ...
初中化学教学就其所涉及的化学基本概念、理论、 原理和定律来说，其本身就蕴含着丰富的辩证唯物主义思想。 为了在化学教学中提升学生核心素养，教师在教学过程中需重视化学价值观的教育，使他 们能够在学习中形成美好的 …
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三、在实验教学中学生反思能力培养的策略 1. 培养学生反思的意识与反思的热情 反思能力是在活动中形成与培养的，根据教学活动的特点，反思能力的形成首先要培养学 生反思的意识，使之从不自觉的行为到自觉的行为，从被动的行为到主动的行为，通过自我 ...
初中化学作为一门九年级才新开设的学科,它的教学存在一定的特殊性.如何提高化学课的课堂效率是一个仁者见仁、智者见智的问题.笔者在多年的化学教学过程中总结了以下几点有效教学的策略.一、精心设计教学内容、确保"一课一得"由于初中化学是学生初次接触,他们的知识储备几乎为零.因此,教师 ...
二、高中化学教学中培养学生自主学习的创新策略 （一）依托信息技术，优化自主学习过程 信息技术走进化学课堂，已成为近年来教育改革的一大亮点，借助生动、形象、趣味的多媒体课件，再现知识要点与难点，有利于学生对化学理论知识的深刻把握与实践运用。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 陈兴涯 四川省凉山州会东县鲁吉中学 615206 摘要：随着新时代的稳步发展，我们对于教育行业也越加地重视了，我国初中教学也进行着翻天覆地的改革，其中对于初中化学学科，我们相应的任课教师要根据本班学生们的实际情况去 ...
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