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在对当前高中语文名著导读教学的细致观察、深入思考、不断研究的基础上,笔者尝试提出了关于长期性的、整体性的、阶段性的高中语文名著导读教学过程与方法的系统规划和构想。. 第一,教师精细设计,做好名著导读教学准备;第二,教师名著推荐,将名著之“名 ...
《中学生导报。教学研究》是什么级别的刊物？是省级期刊，目前杂志主要由兰州日报社和兰州市委宣传部主办的有关各地教育工作者在应对新时期出现的新事物、新思想、新课题，杂志从而推动我国教育建设与国际接轨，同时主要给全国中小学教师提供广泛交流、互相学习、相互借鉴、展示自己 ...
《幼儿教育导读》（教师教学版）本刊站在幼儿教育教学和经营管理的学术制高点，从众多的幼教类文献中选取有思想深度、具有新观点、新方法的幼儿教育教学和经营管理等方面的精炼文章，全面提供幼教前沿理论、园所改革及经营管理的资讯和方法。
初中语文“名著导读”教学研究. 李洁. 【摘要】： 中外文学名著是人类在历史长河中创造的艺术瑰宝,阅读文学名著不仅能增加语感积累,提高语言素养;扩大知识范围,提高人文素养;还能丰富精神世界,锤炼意志品质。. 因此中外教育家都十分重视中学生名著阅读 ...
[1]武梅.关于小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究[J].教育科学(全文版):00022-00022. [2]党建飞.小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J].学周刊,2018,No.366(18):42-43. [3]王志颖.小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J].中国校外
《中学生导报(教学研究)》是什么级别期刊 《中学生导报(教学研究)》是什么级别杂志，《中学生导报(教学研究)》杂志是经新闻出版署批准,由兰州市委宣传部主管，兰州日报社主办的一本面向广大基础教育工作者的教育类学术期刊，国内统一刊号：CN62-0021 国际标准刊号：ISSN0030—1996 …
《中学生导报·教学研究》是兰州日报社主管的全国统一发行的教辅类周报。本刊以注重全面辅导、巩固基础、提高素质、培养综合能力的原则，以严谨的作风、科学的方法为广大中学生提供最具权威性、指导性、实用性、新颖性的学习指导。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 解题教学是高中数学教学中不可或缺的一部分，对学生数学学习的影响很大。然而，解题教学中的问题却存在已久。问题出现的原因众多，如传统理念的影响、教师错误的主观意识、教辅书中的习题质量不高等。
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探微[J].学周刊，2019，（11），85。 [2]韦启宇 小学语文培养学生朗读能力的教学策略[J].课程教育研究，2019，（10），148 。 [3]黄宏桂 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J].课程教育研究 ...
在对当前高中语文名著导读教学的细致观察、深入思考、不断研究的基础上,笔者尝试提出了关于长期性的、整体性的、阶段性的高中语文名著导读教学过程与方法的系统规划和构想。. 第一,教师精细设计,做好名著导读教学准备;第二,教师名著推荐,将名著之“名 ...
《中学生导报。教学研究》是什么级别的刊物？是省级期刊，目前杂志主要由兰州日报社和兰州市委宣传部主办的有关各地教育工作者在应对新时期出现的新事物、新思想、新课题，杂志从而推动我国教育建设与国际接轨，同时主要给全国中小学教师提供广泛交流、互相学习、相互借鉴、展示自己 ...
《幼儿教育导读》（教师教学版）本刊站在幼儿教育教学和经营管理的学术制高点，从众多的幼教类文献中选取有思想深度、具有新观点、新方法的幼儿教育教学和经营管理等方面的精炼文章，全面提供幼教前沿理论、园所改革及经营管理的资讯和方法。
初中语文“名著导读”教学研究. 李洁. 【摘要】： 中外文学名著是人类在历史长河中创造的艺术瑰宝,阅读文学名著不仅能增加语感积累,提高语言素养;扩大知识范围,提高人文素养;还能丰富精神世界,锤炼意志品质。. 因此中外教育家都十分重视中学生名著阅读 ...
[1]武梅.关于小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究[J].教育科学(全文版):00022-00022. [2]党建飞.小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J].学周刊,2018,No.366(18):42-43. [3]王志颖.小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J].中国校外
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《中学生导报·教学研究》是兰州日报社主管的全国统一发行的教辅类周报。本刊以注重全面辅导、巩固基础、提高素质、培养综合能力的原则，以严谨的作风、科学的方法为广大中学生提供最具权威性、指导性、实用性、新颖性的学习指导。
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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探微[J].学周刊，2019，（11），85。 [2]韦启宇 小学语文培养学生朗读能力的教学策略[J].课程教育研究，2019，（10），148 。 [3]黄宏桂 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J].课程教育研究 ...
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