中国人民大学书报资料中心成立于1958年,是新中国最早从事人文社会科学文献搜集、整理、编辑、发布的信息资料提供机构。期刊出版是书报资料中心的核心业务。书报资料中心是国内拥有最多刊号的法人单位,现出版有148种期刊,包括“复印报刊资料”、“文摘”、“报刊资料索引”和原发期刊 ...
中学历史教学参考杂志电子版、《中学历史教学参考》杂志(期刊)大全。CNKI提供最全的中学历史教学参考杂志(期刊)电子版、中学历史教学参考杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、 …
历史教学史料运用五原则. 唐黎明,江苏省锡山高级中学匡村实验学校(214154)。. 对史料的搜集、阅读、分析、理解和综合运用,是初中历史教学的重要内容与抓手。. 在历史教学中运用史料,应遵循以下基本原则:求实,即要多用原始史料;求准,即要遴选 ...
《历史教学》杂志创刊于1951年1月,是新中国成立后创刊最早的历史学刊物,是最具权威性的历史教学类杂志。自创刊起,得到一大批学者的支持,郭沫若、范文澜、陈垣、吕振羽、侯外庐、季羡林、翦伯赞、罗尔纲、雷海宗、郑天挺、周一良、齐世荣等著名学者都为杂志撰写过稿件。
《中学数学教学参考》(旬刊)创刊于1972年,是由教育部主管、陕西师范大学主办的数学教学期刊。在全国“中学数学”杂志中,它的创刊时间虽不是最早,但连续出刊的时间最长。办刊宗旨:真诚地为中学数学教学服务,为中学数学教师的专业化水平提升服务。
时报(1904~1939). 益世报(天津)(1915~1949). 中央日报(1928~1949). 晚清期刊全文数据库 (1833~1911) 新闻报(1893~1949). 字林洋行中英文报纸全文数据库 (1850~1951) 小报(1897~1949). 民国日报(1916~1947). 晚清期刊篇名数据库 …
08-31 初中历史学习的思维与技巧【微课】 08-31 历史大题不知道怎么答?【微课】 08-31 如数家珍,历史政治的记忆 08-29 饮食文化的变迁 08-24 高中历史人教版必修三知识竞赛 08-21 历史趣味课程:初中历史知识竞赛 08-19 高考历史开放式试题解法(课件
No.4《萌芽》杂志1956年在上海创办,是一本历史悠久、影响面较广、深受读者喜爱的杂志。它贴近生活、以及校园桕青年学生,既是一本青年文学刊物又是一种青年文学修养性读物。多次登陆杂志屋订阅排行榜!是一本很值得青少年阅读的文学读物之一!
曲阜师大新闻中心讯 新年伊始,曲阜师大《中学数学杂志》传来喜讯:根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况,《中学数学杂志》被《复印报刊资料》系列刊(2020年度)全文转载的文章达到40篇,排名再创新高。《复印报刊资料·初中数学教与学》共转载论文181篇,被全文转载的报刊有 ...
关键词:初中历史教学;存在问题;改进对策. 一、初中历史教学特点. 1.学生兴趣浓厚。. 初中的教学对象以14~15岁少年为主,这个年龄段的孩子思维最为活跃、兴趣广泛、好奇心胜。. 而从未接触过的历史教学内容,极大的满足了他们那份好奇心、那份丰富的 ...
中国人民大学书报资料中心成立于1958年,是新中国最早从事人文社会科学文献搜集、整理、编辑、发布的信息资料提供机构。期刊出版是书报资料中心的核心业务。书报资料中心是国内拥有最多刊号的法人单位,现出版有148种期刊,包括“复印报刊资料”、“文摘”、“报刊资料索引”和原发期刊 ...
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《历史教学》杂志创刊于1951年1月,是新中国成立后创刊最早的历史学刊物,是最具权威性的历史教学类杂志。自创刊起,得到一大批学者的支持,郭沫若、范文澜、陈垣、吕振羽、侯外庐、季羡林、翦伯赞、罗尔纲、雷海宗、郑天挺、周一良、齐世荣等著名学者都为杂志撰写过稿件。
《中学数学教学参考》(旬刊)创刊于1972年,是由教育部主管、陕西师范大学主办的数学教学期刊。在全国“中学数学”杂志中,它的创刊时间虽不是最早,但连续出刊的时间最长。办刊宗旨:真诚地为中学数学教学服务,为中学数学教师的专业化水平提升服务。
时报(1904~1939). 益世报(天津)(1915~1949). 中央日报(1928~1949). 晚清期刊全文数据库 (1833~1911) 新闻报(1893~1949). 字林洋行中英文报纸全文数据库 (1850~1951) 小报(1897~1949). 民国日报(1916~1947). 晚清期刊篇名数据库 …
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曲阜师大新闻中心讯 新年伊始,曲阜师大《中学数学杂志》传来喜讯:根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况,《中学数学杂志》被《复印报刊资料》系列刊(2020年度)全文转载的文章达到40篇,排名再创新高。《复印报刊资料·初中数学教与学》共转载论文181篇,被全文转载的报刊有 ...
关键词:初中历史教学;存在问题;改进对策. 一、初中历史教学特点. 1.学生兴趣浓厚。. 初中的教学对象以14~15岁少年为主,这个年龄段的孩子思维最为活跃、兴趣广泛、好奇心胜。. 而从未接触过的历史教学内容,极大的满足了他们那份好奇心、那份丰富的 ...