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中学课程辅导杂志社官网. 期刊简介 About MORE. 主管单位：山西省教育厅. 主办单位：山西教育教辅传媒. 集团有限责任公司. 出版单位：《中学课程辅导》. 杂志社有限责任公司. 国际标准刊号：ISSN 1992-7711. 国内统一刊 …
邮发代号：22-579. 周期：半月刊. 综合影响因子：. 中学课程辅导 (教师教育)杂志简介. 中学课程辅导 (教师教育)杂志创建于2011年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。. 主办单位是中学课程辅导杂志社。. 它的国际刊号是1992-7711国内刊 ...
一、期刊简介：《中学课程辅导·教学研究》是正规省级期刊，新闻出版广电总局可查，华北优秀期刊，山西省一级期刊，山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办，国内统一刊号：CN 14-1307/G4，国际标准刊号：ISSN 1992-7711，邮发代号：22-158，创刊时间：2011年，万方、龙源全文收录。
《中学课程辅导》杂志是经国家新闻出版总署批准注册，由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团主办（原来由山西新闻出版局主管，山西省出版工作者协会主办）的专业课程教学辅导一级期刊；创刊于1984年，由著名教育家顾明远教授题写刊名，在全国同类期刊杂志中具有较高的知名度。
《中学课程辅导杂志》创刊于2011年,是经山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的大型教育期刊。该刊具有广泛的国际国内影响，属于教育类省级期刊，国家新闻出版总署认可的合规学术期刊。
中学课程辅导(教师通讯)杂志2021年第09期,中学课程辅导(教师通讯)杂志（期刊）电子版。提供中学课程辅导(教师通讯)2021年第09期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、中学课程辅导(教师通讯)杂志文章阅读、文章下载等服务。
中学课程辅导(教师教育)杂志电子版、《中学课程辅导(教师教育)》杂志（期刊）大全。CNKI提供最全的中学课程辅导(教师教育)杂志（期刊）电子版、中学课程辅导(教师教育)杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
一、期刊简介： 《中学课程辅导》杂志为实施课程辅导提供理论支持和实践指导，是为一线教师和教科研人员构建的一个高品质平台。 主管单位：山西省教育厅 主办单位：山西省教育教辅集团 出版周期：半月刊 国内刊号C…
《中学课程辅导·教学研究》是中学课程辅导杂志社出版发行的重点教育专业期刊，以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”。受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以教学研究类为主，面向全国中小学教师和基础教育工作者。
《中学课程辅导》杂志是山西省出版工作者协会主办，主管为山西省新闻出版局山西省教育厅教研室。面向全国公开发行。本期刊是全国优秀教育期刊，以其“专业 性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导第一刊”。《中学课程辅导》杂志为实施课程辅导提供理论支持 ...
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邮发代号：22-579. 周期：半月刊. 综合影响因子：. 中学课程辅导 (教师教育)杂志简介. 中学课程辅导 (教师教育)杂志创建于2011年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。. 主办单位是中学课程辅导杂志社。. 它的国际刊号是1992-7711国内刊 ...
一、期刊简介：《中学课程辅导·教学研究》是正规省级期刊，新闻出版广电总局可查，华北优秀期刊，山西省一级期刊，山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办，国内统一刊号：CN 14-1307/G4，国际标准刊号：ISSN 1992-7711，邮发代号：22-158，创刊时间：2011年，万方、龙源全文收录。
《中学课程辅导》杂志是经国家新闻出版总署批准注册，由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团主办（原来由山西新闻出版局主管，山西省出版工作者协会主办）的专业课程教学辅导一级期刊；创刊于1984年，由著名教育家顾明远教授题写刊名，在全国同类期刊杂志中具有较高的知名度。
《中学课程辅导杂志》创刊于2011年,是经山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的大型教育期刊。该刊具有广泛的国际国内影响，属于教育类省级期刊，国家新闻出版总署认可的合规学术期刊。
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一、期刊简介： 《中学课程辅导》杂志为实施课程辅导提供理论支持和实践指导，是为一线教师和教科研人员构建的一个高品质平台。 主管单位：山西省教育厅 主办单位：山西省教育教辅集团 出版周期：半月刊 国内刊号C…
《中学课程辅导·教学研究》是中学课程辅导杂志社出版发行的重点教育专业期刊，以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”。受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以教学研究类为主，面向全国中小学教师和基础教育工作者。
《中学课程辅导》杂志是山西省出版工作者协会主办，主管为山西省新闻出版局山西省教育厅教研室。面向全国公开发行。本期刊是全国优秀教育期刊，以其“专业 性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导第一刊”。《中学课程辅导》杂志为实施课程辅导提供理论支持 ...
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