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《中小学音乐教育》(月刊)创刊于1950年,由浙江省音乐家协会主办.是国内创刊最早，专门为音乐教育事业服务的，在国内外公开发行的音乐期刊。本刊荟萃教师的丰硕成果，以鲜明的特色和实用的价值，深受国内外音乐教育界的欢迎。1992年荣获北大核心期刊。
11月24日下午3:20，我系邀请中国音乐家协会会员、《中小学音乐教育》杂志执行主编、浙江省文联传媒中心编辑出版部主任，副主编丁淑兰女士来校作学术讲座。此次讲座主题为《从审稿编辑的视角谈音乐教学论文的写作》。讲座由闫兵副主任主持，徐州市音乐家协会李姗姗秘书长和部分会员，我系 ...
《中小学音乐教育》(月刊)创刊于1950年,由浙江省音乐家协会主办.是国内创刊最早，专门为音乐教育事业服务的，在国内外公开发行的音乐期刊。本刊荟萃教师的丰硕成果，以鲜明的特色和实用的价值，深受国内外音乐教育界 …
责任人（主编）：中小学音乐教育杂志社 出版单位：中小学音乐教育杂志社 出版时间：0000-00-00 期号：2019-00-00,期,总期 ，购买中小学音乐教育 2019年第7期、第8期 合售等期刊相关商品，欢迎您到孔夫子旧书网
中小学音乐教育杂志 该杂志是中国最早出版的音乐期刊，致力于音乐教育，在国内外公开发行。对于大多数教师和学生来说，已经设立了专门的栏目，如《音乐教育的想象》、《创意课》、《教学计划选编》、《音乐知识》、《校园旋律》等。
中小学音乐教育存在的问题及对策 摘要：随着素质教育的持续推进，音乐教育的重要性也在不断凸显。尤其中小学的音乐教育，具有音乐启蒙的作用，对学生的音乐素养的培养以及未来的发展具有重要的影响。
直到1992年开始，中小学音乐教学大纲中开始规定器乐学习可以使用儿童打击乐器、简易的民族乐器和口琴、竖笛、铝板琴等。在近60年历程的中小学音乐教育中，器乐教学，尤其是中西管弦乐队乐器的学习被排斥在学校音乐课程体制之外。
《中小学音乐课堂教学设计优秀案例集》为《中小学音乐教育》杂志社创刊30周年而作。《中小学音乐教育》杂志社是由浙江省文学艺术界联合会主管、浙江省音乐家协会主办的音乐教育类专业期刊。
《中国音乐教育》杂志自1989年创刊，14年来承蒙各界专家学者及广大音乐教育工作者的厚爱，如今已成为我国颇具影响的惟一一本国家级音乐教育期刊。 跨入新世纪后，教育部推出新一轮基础教育改革的重大举措，音乐教育也面临着前所未有的机遇与挑战。
翁持更主编的《中小学音乐课堂教学设计优秀案例集》选编了该刊主办的《2010年全国中小学音乐课堂教学设计大赛》部分获奖作品以及近几年刊登在该刊的优秀课堂教学设计案例，旨在提升广大一线音乐教师的教学理念，改进教学策略，创新教学方法，推动音乐课程教学改革。
《中小学音乐教育》(月刊)创刊于1950年,由浙江省音乐家协会主办.是国内创刊最早，专门为音乐教育事业服务的，在国内外公开发行的音乐期刊。本刊荟萃教师的丰硕成果，以鲜明的特色和实用的价值，深受国内外音乐教育界的欢迎。1992年荣获北大核心期刊。
11月24日下午3:20，我系邀请中国音乐家协会会员、《中小学音乐教育》杂志执行主编、浙江省文联传媒中心编辑出版部主任，副主编丁淑兰女士来校作学术讲座。此次讲座主题为《从审稿编辑的视角谈音乐教学论文的写作》。讲座由闫兵副主任主持，徐州市音乐家协会李姗姗秘书长和部分会员，我系 ...
《中小学音乐教育》(月刊)创刊于1950年,由浙江省音乐家协会主办.是国内创刊最早，专门为音乐教育事业服务的，在国内外公开发行的音乐期刊。本刊荟萃教师的丰硕成果，以鲜明的特色和实用的价值，深受国内外音乐教育界 …
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中小学音乐教育杂志 该杂志是中国最早出版的音乐期刊，致力于音乐教育，在国内外公开发行。对于大多数教师和学生来说，已经设立了专门的栏目，如《音乐教育的想象》、《创意课》、《教学计划选编》、《音乐知识》、《校园旋律》等。
中小学音乐教育存在的问题及对策 摘要：随着素质教育的持续推进，音乐教育的重要性也在不断凸显。尤其中小学的音乐教育，具有音乐启蒙的作用，对学生的音乐素养的培养以及未来的发展具有重要的影响。
直到1992年开始，中小学音乐教学大纲中开始规定器乐学习可以使用儿童打击乐器、简易的民族乐器和口琴、竖笛、铝板琴等。在近60年历程的中小学音乐教育中，器乐教学，尤其是中西管弦乐队乐器的学习被排斥在学校音乐课程体制之外。
《中小学音乐课堂教学设计优秀案例集》为《中小学音乐教育》杂志社创刊30周年而作。《中小学音乐教育》杂志社是由浙江省文学艺术界联合会主管、浙江省音乐家协会主办的音乐教育类专业期刊。
《中国音乐教育》杂志自1989年创刊，14年来承蒙各界专家学者及广大音乐教育工作者的厚爱，如今已成为我国颇具影响的惟一一本国家级音乐教育期刊。 跨入新世纪后，教育部推出新一轮基础教育改革的重大举措，音乐教育也面临着前所未有的机遇与挑战。
翁持更主编的《中小学音乐课堂教学设计优秀案例集》选编了该刊主办的《2010年全国中小学音乐课堂教学设计大赛》部分获奖作品以及近几年刊登在该刊的优秀课堂教学设计案例，旨在提升广大一线音乐教师的教学理念，改进教学策略，创新教学方法，推动音乐课程教学改革。
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