发表服务
图书馆建设与管理工作纳入学校和校长考核体系。 第七章 附则 第三十八条 特殊教育学校图书馆参照本规程执行。 第三十九条 本规程自2018年6月1日起施行，2003年5月1日发布的《中小学图书馆(室)规程》同时废止。 附表一 中小学图书馆（室）藏书量
Q: 杂志林有多少种杂志？都是正品杂志吗？ A: 杂志林平台拥有万余种正版杂志期刊，涵盖：邮发、非邮发、专业类期刊等，是全网品类最全的期刊在线订阅及咨询服务平台，保证100%正品，全程快递配送【覆盖全球20000多种杂志】。
根据教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基 [2003]5号，以下简称《规程》），结合我省基础教育改革与发展的需要，特制定本实施意见 ...
中小学图书馆是学校书刊资料信息中心，是为学校教育教学和教育科学研究服务的机构，是学校教育的一个重要组成部分。为 更好地 适应 我省深入开展中小学课程改革和 全面实施素质教育需要，做好省级中小学示范图书馆的创建和评估工作，全面提升示范图书馆内涵，充分发挥示范图书馆的示范 ...
温州市中小学标准化图书馆评估细则. 学习必备 欢迎下载 温州市中小学标准化图书馆（室）评估细则（试行） 小学Ⅰ类 一 二 级 三级 评估内容及标准 评分说明 得 级 指标 指标 分 指 标 A A1 A1.1 有校级领导分管图书馆工作（2 分）。. 不 达 标 不 图 组织领导 ...
名校精品成果. 党建服务平台. 中小学工具书总库. 中小学学科馆. 学校管理与发展知识库. 电子期刊阅览室. CNKI经典导读. 校本课程电子书.
河北中小学图书馆室细则修订 - 如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ ... 使用计 算机，熟悉网络，参加市级专业培训，持证上岗， 2 查相关证书，档案资料，未 达标者不记分 人员相对稳定。 1．5 人员待 遇 2 图书馆 (室)负责人享受年级组长待遇或中层 ...
6月1日讯 近日，教育部、文化部和国家新闻出版广电总局三部门联合印发了《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》。《意见》提出，到2018年，有条件地区要按照学校建设标准补充新建图书馆，改善不达标图书馆，不具备条件的农村中小学、教学点要建有图书柜、图书角。
中小学图书馆每周开放时间原则上不少于40小时，确保每天课余时间、周末和寒暑假期间对师生有效开放，鼓励适当延长并向社会开放。. 要围绕深化课程改革目标任务，推进图书馆与学科教学有效结合、深度融合，将图书馆作为课程资源进行整合形成教学资源 ...
图书馆建设与管理工作纳入学校和校长考核体系。 第七章 附则 第三十八条 特殊教育学校图书馆参照本规程执行。 第三十九条 本规程自2018年6月1日起施行，2003年5月1日发布的《中小学图书馆(室)规程》同时废止。 附表一 中小学图书馆（室）藏书量
Q: 杂志林有多少种杂志？都是正品杂志吗？ A: 杂志林平台拥有万余种正版杂志期刊，涵盖：邮发、非邮发、专业类期刊等，是全网品类最全的期刊在线订阅及咨询服务平台，保证100%正品，全程快递配送【覆盖全球20000多种杂志】。
根据教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基 [2003]5号，以下简称《规程》），结合我省基础教育改革与发展的需要，特制定本实施意见 ...
中小学图书馆是学校书刊资料信息中心，是为学校教育教学和教育科学研究服务的机构，是学校教育的一个重要组成部分。为 更好地 适应 我省深入开展中小学课程改革和 全面实施素质教育需要，做好省级中小学示范图书馆的创建和评估工作，全面提升示范图书馆内涵，充分发挥示范图书馆的示范 ...
温州市中小学标准化图书馆评估细则. 学习必备 欢迎下载 温州市中小学标准化图书馆（室）评估细则（试行） 小学Ⅰ类 一 二 级 三级 评估内容及标准 评分说明 得 级 指标 指标 分 指 标 A A1 A1.1 有校级领导分管图书馆工作（2 分）。. 不 达 标 不 图 组织领导 ...
名校精品成果. 党建服务平台. 中小学工具书总库. 中小学学科馆. 学校管理与发展知识库. 电子期刊阅览室. CNKI经典导读. 校本课程电子书.
河北中小学图书馆室细则修订 - 如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ ... 使用计 算机，熟悉网络，参加市级专业培训，持证上岗， 2 查相关证书，档案资料，未 达标者不记分 人员相对稳定。 1．5 人员待 遇 2 图书馆 (室)负责人享受年级组长待遇或中层 ...
6月1日讯 近日，教育部、文化部和国家新闻出版广电总局三部门联合印发了《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》。《意见》提出，到2018年，有条件地区要按照学校建设标准补充新建图书馆，改善不达标图书馆，不具备条件的农村中小学、教学点要建有图书柜、图书角。
中小学图书馆每周开放时间原则上不少于40小时，确保每天课余时间、周末和寒暑假期间对师生有效开放，鼓励适当延长并向社会开放。. 要围绕深化课程改革目标任务，推进图书馆与学科教学有效结合、深度融合，将图书馆作为课程资源进行整合形成教学资源 ...
发表服务