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很多中小学教师为评上高级职称而苦恼，为什么评高级那么难呢？今天来分析一下，职称评定的制约因素有哪些？ 由于正高级是国家人社部和教育部统一确定的，指标很少，四川省中小学正高级指标是2.3/10000。
现在市面上的期刊杂志据不完全统计有9000多本，其中不泛有些不是正规的期刊在里面浑水摸鱼，所以广大作者总是会碰到这样那样的问题，比如中小学教育杂志正规吗
《教育发展研究》杂志是在1980年正式创办的，它主要是由我国的上海市委员会进行主管的以及上海市教育科学研究院主办的一本关于教育科学方面的专业学术期刊，那么《教育发展研究》杂志投稿的要求有哪些？下面投期刊网的小编就来和大家详解一番。
中国教育学会主办的刊物《中小学数学》是什么级别 邮发代号:2-225 出版周期:月刊 订阅单价:8.00 元/期 订阅年价:96.00 元/年(2010年) 开张页码:16开68页 国内刊号:CN11-3582/O1 《中小学电教》是什么级别的期刊？杂志 …
（原标题：“双减”后的第一个教师节：中小学教师期待家长教育“不缺位”） 9月10日，一年一度的教师节来临。 尽管刚刚开学不久，但随着“双减”的落地，2021年的这个教师节，很多老师和以往相比有颇多不一样的体 …
一、什么是教学反思 反思教学就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，从而进一步充实自己，提高教学水平。
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