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期刊名称 复印报刊资料(中小学教育) 期刊CN号 11-4299/G4 主管单位 教育部 主办单位 中国人民大学 我想你说的应该是这个杂志，这个不是核心期刊。也没有在中国知网收录 《中小学教育》是正规刊物？ 《中小学教育》简介《中小学教育》是教育部 ...
如果你仔细去新闻总署查询过《中小学教育》《素质教育》等人大刊物， 会发现，他们的刊名都是 复印报刊资料（xxx），这其实就是新闻总署已经向公众说明了，这类刊物是复印报刊资料期刊，那么什么叫复印报刊资料期刊呢？
中小学教育 从国内数百种教育报刊中精选优秀论文汇编而成，集中展现了当前基础教育课程与教学改革、教师专业发展、学生心理特点等领域的热点、重点、难点和创新点...
杂志多次被评为“中国北方优秀期刊”“北京市优秀出版物”;连续多年在中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》中全文转载量名列第一，被评为“人大复印报刊资料教育类重要转载来源刊”。. 杂志发行已经覆盖全国所有省、直辖市、自治区，并已辐射 ...
复印报刊资料：中小学教育 分享 首页 期刊 文献 资讯 关于我们 最新上传 热门排行 ... 技术支持: 国家科技期刊 文献情报中心信息系统部 联系我们 电话: 010-68397625 地址: 北京市海淀区北四环西 …
近日，中国人民大学书报资料中心出版的《复印报刊资料：教育学（2012年合订本）》等15种“复印报刊资料”系列刊及其光盘产品入选《2013年中小学图书馆（室）推荐书目》，该书目由教育部基础教育课程教材发展中心发布，印发全国各地教育部门，用于加强中小学图书馆建设，提高书刊配备质量。
2012年度《复印报刊资料·中小学教育》共转载论文229篇,被全文转载的报刊有75种。以下选取学术水平相对较高、影响力较大的前8名进行排序。 （共1页)
《中小学教育》这个期刊在2015年还能在知网查到吗？是国家级的刊物吗？但在中国知网 上查不到。在国家新闻出版总署网站上查到《复印报刊资料(中小学教育) 》，应该这个期刊宣传的时候直接宣传成 中小学教育，真正的期刊名字应该是 复印 ...
《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，中国期刊网收录，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊。 为了全面提高教师的教育教学水平，加强教育教学学术交流，给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台，为评职晋级提供理论依据，
内容提要：. 通过对2019年度人大复印报刊资料《中小学教育》转载论文的统计分析可以看出，文章来源较为广泛，在被全文转载的文章中，其源报刊所占篇目较多的依次为《课程·教材·教法》、《中国教育学刊》、《教育科学研究》。. 从第一作者所属单位性质 ...
期刊名称 复印报刊资料(中小学教育) 期刊CN号 11-4299/G4 主管单位 教育部 主办单位 中国人民大学 我想你说的应该是这个杂志，这个不是核心期刊。也没有在中国知网收录 《中小学教育》是正规刊物？ 《中小学教育》简介《中小学教育》是教育部 ...
如果你仔细去新闻总署查询过《中小学教育》《素质教育》等人大刊物， 会发现，他们的刊名都是 复印报刊资料（xxx），这其实就是新闻总署已经向公众说明了，这类刊物是复印报刊资料期刊，那么什么叫复印报刊资料期刊呢？
中小学教育 从国内数百种教育报刊中精选优秀论文汇编而成，集中展现了当前基础教育课程与教学改革、教师专业发展、学生心理特点等领域的热点、重点、难点和创新点...
杂志多次被评为“中国北方优秀期刊”“北京市优秀出版物”;连续多年在中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》中全文转载量名列第一，被评为“人大复印报刊资料教育类重要转载来源刊”。. 杂志发行已经覆盖全国所有省、直辖市、自治区，并已辐射 ...
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近日，中国人民大学书报资料中心出版的《复印报刊资料：教育学（2012年合订本）》等15种“复印报刊资料”系列刊及其光盘产品入选《2013年中小学图书馆（室）推荐书目》，该书目由教育部基础教育课程教材发展中心发布，印发全国各地教育部门，用于加强中小学图书馆建设，提高书刊配备质量。
2012年度《复印报刊资料·中小学教育》共转载论文229篇,被全文转载的报刊有75种。以下选取学术水平相对较高、影响力较大的前8名进行排序。 （共1页)
《中小学教育》这个期刊在2015年还能在知网查到吗？是国家级的刊物吗？但在中国知网 上查不到。在国家新闻出版总署网站上查到《复印报刊资料(中小学教育) 》，应该这个期刊宣传的时候直接宣传成 中小学教育，真正的期刊名字应该是 复印 ...
《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，中国期刊网收录，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊。 为了全面提高教师的教育教学水平，加强教育教学学术交流，给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台，为评职晋级提供理论依据，
内容提要：. 通过对2019年度人大复印报刊资料《中小学教育》转载论文的统计分析可以看出，文章来源较为广泛，在被全文转载的文章中，其源报刊所占篇目较多的依次为《课程·教材·教法》、《中国教育学刊》、《教育科学研究》。. 从第一作者所属单位性质 ...
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