河南省中小学教师职称评定标准 2014 版 河南省人力资源和社会保障厅关于印发《河南省中小学(幼儿园)教师 水平评价标准》的通知 豫人社职称〔2014〕11 号 各省辖市人力资源和社会保障局,省直管县(市)人力资源和社会保障局, 省直各单位: 根据国家关于中小学教师职称制度改革的有关精神 ...
陕西省教育厅、省职改办 陕职改办字〔2010〕105号文件 尊敬的网友“落叶”: 感谢您对西部网《民生热线》的支持! 看到您关于“在民办学校当老师可以评定教师职称吗?
各县(市、区)人力资源和社会保障局、教育局,玉东新区科教文体局,市直各学校、各有关单位: 根据《广西壮族自治区深化中小学教师职称制度改革实施方案》(桂人社发〔 2016 〕 31 号)、《广西壮族自治区职称改革工作领导小组办公室关于做好 2021 年度全区职称评审工作的通知》(桂职办 ...
河南省中小学正高级教师职称申报评审条件2021最新版附中文核心期刊目录.docx,河南省中小学正高级教师职称申报评审条件2021最新版 第一条 申报中小学正高级教师职称人员,工作业绩须符合下列学历、聘任年限条件之一: (一)博士研究生毕业并获博士学位,从事中小学教育教学工作12年以上;研究 ...
江西中小学教师职称评审条件 期刊目录网 职称评审 2018-11-10 11:31 关注(1) 很多作者咨询江西中小学教师职称评审条件,对于在江西省见识评审职称时会有一些特定的要求事项,而在进行职称晋升评审时大家要按照相应的制度要求来进行,则评审 ...
根据《广西壮族自治区深化中小学教师职称制度改革实施方案》(桂人社发〔2016〕31号)及《自治区教育厅职称改革工作领导小组办公室关于开展2020年度中小学职称评审工作的通知》(桂教职办〔2020〕5号)等文件精神,结合我市实际,现就做好2020年度我市中 ...
其中,中 小学 乡村教师推荐人数 原则上 不少于10%,在乡村中小学任教满30年的,可不受指标限制。结合我市近年来 正高级 教师评审 推荐 工作实际,并根据各 地区 专任 教师总数 和骨干教师数 测算分配,今年我市 中小学正高级教师 下达 推荐名额 70 见附 件
具体查询方法可见《中小学教师高级职务任职资格评审工作关于正式出版物的相关规范和要求》。 仅有ISSN 刊号的国际期刊需提供上海图书馆上海科学技术情报研究所或各高校图书馆出具的检索报告、期刊封面、目录和封底。
第一章 总则 第一条 为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平,建设一支高素质专业化中小学教师队伍,办好党和人民满意的教育,根据国家和我省职称改革的有关政策规定,结合中小学特点,特制定本资格条件。 第二条 本资格条件适用于全省普通中小学、特殊教育学校、专门学校和 ...
河南省中小学教师职称评定标准 2014 版 河南省人力资源和社会保障厅关于印发《河南省中小学(幼儿园)教师 水平评价标准》的通知 豫人社职称〔2014〕11 号 各省辖市人力资源和社会保障局,省直管县(市)人力资源和社会保障局, 省直各单位: 根据国家关于中小学教师职称制度改革的有关精神 ...
陕西省教育厅、省职改办 陕职改办字〔2010〕105号文件 尊敬的网友“落叶”: 感谢您对西部网《民生热线》的支持! 看到您关于“在民办学校当老师可以评定教师职称吗?
各县(市、区)人力资源和社会保障局、教育局,玉东新区科教文体局,市直各学校、各有关单位: 根据《广西壮族自治区深化中小学教师职称制度改革实施方案》(桂人社发〔 2016 〕 31 号)、《广西壮族自治区职称改革工作领导小组办公室关于做好 2021 年度全区职称评审工作的通知》(桂职办 ...
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江西中小学教师职称评审条件 期刊目录网 职称评审 2018-11-10 11:31 关注(1) 很多作者咨询江西中小学教师职称评审条件,对于在江西省见识评审职称时会有一些特定的要求事项,而在进行职称晋升评审时大家要按照相应的制度要求来进行,则评审 ...
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其中,中 小学 乡村教师推荐人数 原则上 不少于10%,在乡村中小学任教满30年的,可不受指标限制。结合我市近年来 正高级 教师评审 推荐 工作实际,并根据各 地区 专任 教师总数 和骨干教师数 测算分配,今年我市 中小学正高级教师 下达 推荐名额 70 见附 件
具体查询方法可见《中小学教师高级职务任职资格评审工作关于正式出版物的相关规范和要求》。 仅有ISSN 刊号的国际期刊需提供上海图书馆上海科学技术情报研究所或各高校图书馆出具的检索报告、期刊封面、目录和封底。
第一章 总则 第一条 为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平,建设一支高素质专业化中小学教师队伍,办好党和人民满意的教育,根据国家和我省职称改革的有关政策规定,结合中小学特点,特制定本资格条件。 第二条 本资格条件适用于全省普通中小学、特殊教育学校、专门学校和 ...