中小学教师评职称需要发表一定数量的学术期刊,市面上的学术期刊数量是比较多的,哪些学术期刊适合中小学教师投稿?以下是河南南岸文化小编整理的一部分刊物,希望对大家有所帮助 1.《教学与管理》北大中文核心期刊,可安排中学、小学类稿件
《中小学管理》是由北京市教委主管、北京教育学院主办的北大核心期刊,综合影响因子:0.106。中小学管理集学术性、实用性、可读性、资料性于一身,以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为主要读者对象。
中小学教育论文发表期刊. 4人贡献了经验. 查看全部经验 >. 58期刊论文发表. 2014-10-28 1195人看过. 符合中小学教育论文发表期刊情况的介绍。. 在 期刊之家 的“教育期刊”栏目当中,统计有丰富的教育类期刊,编辑对于中小学教育论文发表期刊进行了部分的统计。.
中小学管理是什么级别的杂志 是中文核心期刊,这样的刊物在实际工作中,比国家级还高一个档次 刊名:中小学管理 主办:北京教育学院 周期:月刊 出版地:北京市 语种:中文;开本:大16开 ISSN:1002-2384 CN: 11-2545/G4 邮发代号:82-372 历史沿革:
《中小学管理》杂志创办于1987,是北京市教委主管的国家重点学术期刊,北大核心期刊,现被上海图书馆馆藏等权威机构收录,主要征稿方向:专题笔谈、一线报告、探索与争鸣、校长培训、管理纵横、集思广 …
《中小学教育》 是经国家新闻出版总署批准,由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版,国家级G4类一级教育专业期刊。 国际刊号:ISSN1001-2982 国内刊号:CN11-4299G4 邮发代号2-597。
中小学教师培训杂志基础信息: 《中小学教师培训》杂志是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训的综合性刊物,是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。本刊注重理论研究,突出实 …
中小学管理是什么级别的杂志 是中文核心期刊,这样的刊物在实际工作中,比国家级还高一个档次 刊名:中小学管理 主办:北京教育学院 周期:月刊 出版地:北京市 语种:中文;开本:大16开 ...
中小学电教(下半月)杂志期刊级别: 省级期刊 友情链接 中小学管理杂志 中小学教材教学杂志 中小学教材教学(1993-2006)杂志 免责声明:中小学电教(下半月)杂志信息来源于网络,完全免费共享,仅供学习和研究使用,版权和著作权归原作者所有 ...
《中小学管理》(月刊)创刊于1987 年,由北京教育学院主办。是以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为主要读者对象的期刊。它集学术性、实用性、可读性、资料性于一身,以其新颖的内容、鲜明 ...
中小学教师评职称需要发表一定数量的学术期刊,市面上的学术期刊数量是比较多的,哪些学术期刊适合中小学教师投稿?以下是河南南岸文化小编整理的一部分刊物,希望对大家有所帮助 1.《教学与管理》北大中文核心期刊,可安排中学、小学类稿件
《中小学管理》是由北京市教委主管、北京教育学院主办的北大核心期刊,综合影响因子:0.106。中小学管理集学术性、实用性、可读性、资料性于一身,以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为主要读者对象。
中小学教育论文发表期刊. 4人贡献了经验. 查看全部经验 >. 58期刊论文发表. 2014-10-28 1195人看过. 符合中小学教育论文发表期刊情况的介绍。. 在 期刊之家 的“教育期刊”栏目当中,统计有丰富的教育类期刊,编辑对于中小学教育论文发表期刊进行了部分的统计。.
中小学管理是什么级别的杂志 是中文核心期刊,这样的刊物在实际工作中,比国家级还高一个档次 刊名:中小学管理 主办:北京教育学院 周期:月刊 出版地:北京市 语种:中文;开本:大16开 ISSN:1002-2384 CN: 11-2545/G4 邮发代号:82-372 历史沿革:
《中小学管理》杂志创办于1987,是北京市教委主管的国家重点学术期刊,北大核心期刊,现被上海图书馆馆藏等权威机构收录,主要征稿方向:专题笔谈、一线报告、探索与争鸣、校长培训、管理纵横、集思广 …
《中小学教育》 是经国家新闻出版总署批准,由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版,国家级G4类一级教育专业期刊。 国际刊号:ISSN1001-2982 国内刊号:CN11-4299G4 邮发代号2-597。
中小学教师培训杂志基础信息: 《中小学教师培训》杂志是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训的综合性刊物,是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。本刊注重理论研究,突出实 …
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《中小学管理》(月刊)创刊于1987 年,由北京教育学院主办。是以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为主要读者对象的期刊。它集学术性、实用性、可读性、资料性于一身,以其新颖的内容、鲜明 ...