《中小学德育》杂志 是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊,同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引 ...
职称论文发表教育期刊《中小学教育》杂志简介及投稿须知一、栏目设置素质教育、教改争鸣、教师文汇、教研探索、语文园地、数理化视野、专科探究、艺体之窗、德育研究、经验交流。二、征稿对象:全国中(含高、中等职业学校)、小学教师、幼儿教师及教管人员。
二、稿件要求. 1.立足班会现实困惑,聚焦问题解决,体现中小学班会研究的理论创新性与实践针对性;. 2.文章既可以是对中小学班会的理性思考,也可以是中小学班会实施的实践探索,但不接受班会设计类文章。. 3.文字风格易为一线教师接受,字数在4000—6000 ...
《中小学老师培训》简介 《中小学老师培训》杂志是经国家新闻出版广电总局批准,由中华人民共和国教育部主管、教育部学校规划建设发展中心主办的 G4 文化教育类优秀专业学术理论期刊。 国际标准刊号: ISSN 1030-1998,国内统一刊号: CN 22-1214/G4。 ...
《中国德育》2021年第4期话题聚焦“教师角色与职责”,欢迎踊跃投稿,以下维度供您参考: 1.中小学教师角色定位与职责使命; 2.中小学教师角色转变的重要性; 3.中小学教师角色转变面临的问题及消解路径; 4.中小学教师责任边界研究;
《中小学教育》刊物介绍期刊级别:国家级周期:月刊国内统一刊号:11-4299G4国际标准刊号:1001-2982主办单位:中国人民大学主管单位:中华人民共和国教育部 为了全面提高教师的教育教学水平,加强 …
投稿要求. 一、摘要与关键词:文章要提供100-200字的摘要,客观反映论文的主要内容;提供3-5个关键词,用分号隔开;撰写的文章字数以2500-4500字为宜。. 二、作者简介:姓名(出生年月)、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、主要研究方向等 ...
中小学德育 来源:职称阁 分类:教育期刊 时间:2018-08-23 10:21 热度: 《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊,同时作为中国教育学会中小学德育研究 …
中小学电教杂志相关期刊 中小学教学研究杂志 中小学心理健康教育杂志 中小学电教杂志社简介 1、来稿要求选题新颖、观点鲜明、资料准确、说服力强,具有一定的学术交流价值。2、作者确保稿件不一稿多投、不涉及保密、署名无争议,文责自负。
《中小学德育》杂志 是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊,同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引 ...
职称论文发表教育期刊《中小学教育》杂志简介及投稿须知一、栏目设置素质教育、教改争鸣、教师文汇、教研探索、语文园地、数理化视野、专科探究、艺体之窗、德育研究、经验交流。二、征稿对象:全国中(含高、中等职业学校)、小学教师、幼儿教师及教管人员。
二、稿件要求. 1.立足班会现实困惑,聚焦问题解决,体现中小学班会研究的理论创新性与实践针对性;. 2.文章既可以是对中小学班会的理性思考,也可以是中小学班会实施的实践探索,但不接受班会设计类文章。. 3.文字风格易为一线教师接受,字数在4000—6000 ...
《中小学老师培训》简介 《中小学老师培训》杂志是经国家新闻出版广电总局批准,由中华人民共和国教育部主管、教育部学校规划建设发展中心主办的 G4 文化教育类优秀专业学术理论期刊。 国际标准刊号: ISSN 1030-1998,国内统一刊号: CN 22-1214/G4。 ...
《中国德育》2021年第4期话题聚焦“教师角色与职责”,欢迎踊跃投稿,以下维度供您参考: 1.中小学教师角色定位与职责使命; 2.中小学教师角色转变的重要性; 3.中小学教师角色转变面临的问题及消解路径; 4.中小学教师责任边界研究;
《中小学教育》刊物介绍期刊级别:国家级周期:月刊国内统一刊号:11-4299G4国际标准刊号:1001-2982主办单位:中国人民大学主管单位:中华人民共和国教育部 为了全面提高教师的教育教学水平,加强 …
投稿要求. 一、摘要与关键词:文章要提供100-200字的摘要,客观反映论文的主要内容;提供3-5个关键词,用分号隔开;撰写的文章字数以2500-4500字为宜。. 二、作者简介:姓名(出生年月)、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、主要研究方向等 ...
中小学德育 来源:职称阁 分类:教育期刊 时间:2018-08-23 10:21 热度: 《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊,同时作为中国教育学会中小学德育研究 …
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