发表服务
2018年我国成人高校中有12所在20家教育类中文核心期刊发表高职教育科研论文36篇，占统计论文总数的1.76%，与2017年相比，院校数有所下降，但发文量及占比都略有上涨。. 其他机构，包括政府机关、企事业单位、政府直属研究部门、社会团体、中职学校、技工 ...
2016—2020年，高职院校在中文期刊、中文核心期刊发文量总体保持稳定。在WoS期刊发文总量 不大，但总体稳步增长。 高职院校科研论文的数量和质量仍有待提升。据统计，2016—2020年，发文数为0的高职院校分别为212所、188所、156所、125所和99 ...
2016—2020年，高职院校在中文期刊、中文核心期刊发文量总体保持稳定。在WoS期刊发文总量不大，但总体稳步增长（表1 ）。高职院校科研论文的数量和质量仍有待提升。据统计，2016—2020年，发文数为0的高职院校分别为212所、188所、156所、125所和 ...
2016—2020年，高职院校在中文期刊、中文核心期刊发文量总体保持稳定。在WoS期刊发文总量不大，但总体稳步增长 以论文和专利为数据基础，从科研生产力、科研影响力和科研创新力三个方面观察“十三五”期间我国高职院校科研发展。
基于2019年全国高校在14家教育类期刊的发文统计分析，国内高校的高等教育科研发文呈现不平衡，公办本科高校尤其以“双一流”建设高校为代表的重点高校在发文总贡献率、活跃作者占比上都占据绝对优势，而普通高职院校、民办高校的贡献率明显偏低
2016—2020年，高职院校在中文期刊、中文核心期刊发文量总体保持稳定。 在WoS期刊发文总量不大，但总体稳步增长（表1）。 高职院校科研论文的 ...
2016—2020年，高职院校在中文期刊、中文核心期刊发文量总体保持稳定。在WoS期刊发文总量不大，但总体稳步增长（表1 ）。 高职院校科研论文的数量和质量仍有待提升。据统计，2016—2020年，发文数为0的高职院校分别为212所、188所、156所、125所 ...
统计说明： 北大核心发文量：作者发表的学术性期刊论文属于北京大学研制的《中文核心期刊要目总览》收录刊范畴中的论文数量。由于不同年份《中文核心期刊要目总览》收录的期刊会有变化，我们在统计时，根据年份的不同采取了不同版本的《中文核心期刊要目总览》。
2018年我国成人高校中有12所在20家教育类中文核心期刊发表高职教育科研论文36篇，占统计论文总数的1.76%，与2017年相比，院校数有所下降，但发文量及占比都略有上涨。. 其他机构，包括政府机关、企事业单位、政府直属研究部门、社会团体、中职学校、技工 ...
2016—2020年，高职院校在中文期刊、中文核心期刊发文量总体保持稳定。在WoS期刊发文总量 不大，但总体稳步增长。 高职院校科研论文的数量和质量仍有待提升。据统计，2016—2020年，发文数为0的高职院校分别为212所、188所、156所、125所和99 ...
2016—2020年，高职院校在中文期刊、中文核心期刊发文量总体保持稳定。在WoS期刊发文总量不大，但总体稳步增长（表1 ）。高职院校科研论文的数量和质量仍有待提升。据统计，2016—2020年，发文数为0的高职院校分别为212所、188所、156所、125所和 ...
2016—2020年，高职院校在中文期刊、中文核心期刊发文量总体保持稳定。在WoS期刊发文总量不大，但总体稳步增长 以论文和专利为数据基础，从科研生产力、科研影响力和科研创新力三个方面观察“十三五”期间我国高职院校科研发展。
基于2019年全国高校在14家教育类期刊的发文统计分析，国内高校的高等教育科研发文呈现不平衡，公办本科高校尤其以“双一流”建设高校为代表的重点高校在发文总贡献率、活跃作者占比上都占据绝对优势，而普通高职院校、民办高校的贡献率明显偏低
2016—2020年，高职院校在中文期刊、中文核心期刊发文量总体保持稳定。 在WoS期刊发文总量不大，但总体稳步增长（表1）。 高职院校科研论文的 ...
2016—2020年，高职院校在中文期刊、中文核心期刊发文量总体保持稳定。在WoS期刊发文总量不大，但总体稳步增长（表1 ）。 高职院校科研论文的数量和质量仍有待提升。据统计，2016—2020年，发文数为0的高职院校分别为212所、188所、156所、125所 ...
统计说明： 北大核心发文量：作者发表的学术性期刊论文属于北京大学研制的《中文核心期刊要目总览》收录刊范畴中的论文数量。由于不同年份《中文核心期刊要目总览》收录的期刊会有变化，我们在统计时，根据年份的不同采取了不同版本的《中文核心期刊要目总览》。
发表服务