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《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，中国期刊网收录，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊。 为了全面提高教师的教育教学水平，加强教育教学学术交流，给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台，为评职晋级提供理论依据，
卷首 免费阅读 下载全文 新年已至,《中国音乐教育》亦翻开新的一页。 自2001年音乐课程改革启动以来,《中国音乐教育》一直致力于对中国学校音乐教育的现象关注、政策引领与实践指导,这样的价值定位形成于中国音乐课程改革的现实需求,服务于国民音乐教育的基础建设。
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卷首. [论坛]. 《学校音乐教学心理学》：学校音乐的目的. 《〈学校音乐教学心理学〉：学校音乐的目的》之导读. [特稿]. 响当当的来路. 策略探讨：有效音乐聆听的三层面教学研究（四）. [争鸣]. 从心理学视角反思高中音乐鉴赏教学.
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1990年冬，第四届国民音乐教育改革研讨会在北京举行。期间，作为大会的一项内容，曹先生主持了中国音乐教育学学会成立会议。这是我国第一个研究普通学校音乐教育学的学术团体，成员多来自高师，而我则是为数不多的几个音乐教研系统的会员之一。
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