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中国学前教育立法:思考与进程. [摘要]学前教育是基础教育的重要组成部分，对促进个体全面健康发展，巩固和提高九年义务教育质量与效益，全面提升国民整体素质具有重要的基础性、先导性的作用。. 公益性是学前教育的根本性质。. 将学前教育纳入公共服务 ...
2、学前教育效益的强正外部性与高回报性凸现其公益性。学前教育不仅对个体发展有益，而且对于教育事业的发展、家庭的幸福和社会的稳定与进步也具有十分重要的作用。（1)学前教育直接影响义务教育和其他各类教育 …
2018年03月09日. 1822. 教育部副部长田学军：已启动学前教育立法调研. 2018年01月31日. 1715. 2017中国学前教育热点事件盘点. 2018年01月02日. 3174. 《人民教育》杂志首次发布2017中国基础教育年度报...
我国学前教育立法研究. 孟旭浩. 【摘要】： 学前教育是我国初级教育中最重要的组成部分,是整个教育体系中最初的一环,也是奠定终身教育基础的关键步骤。. 学前教育之于个人来说,是个人发展的起点,对于个人的全面发展起到了至关重要的作用;而对于国家教育 ...
中国学前教育立法:思考与进程. 庞丽娟 韩小雨. 【摘要】： 学前教育是基础教育的重要组成部分,对促进个体全面健康发展,巩固和提高九年义务教育质量与效益,全面提升国民整体素质具有重要的基础性、先导性的作用。. 公益性是学前教育的根本性质。. 将学前 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 谢丽 （长沙市实验小学梅溪湖学校 湖南长沙 410075） 摘要：针对当前我国学前教育面临的一系列难题和困境，从完善教育立法的角度寻求解决对策。
为中国学前教育发展而立法. 发展学前教育，有效解决当前存在的突出问题，最根本的就是要尽快研究出台专门法——《学前教育法》，对我国学前教育公共服务建设与改革发展中的深层次难题、关键性体制机制问题作出明确规定。. 应以法律的形式，明确学前 ...
[17]因此，未来的学前教育立法研究，不应单纯基于法学角度研究立法，还应该从构建学前教育法与学前教育政策间的和谐机制着手。 参考文献： [1]庞丽娟，韩小雨.中国学前教育立法：思考与进程[J].北京师范大学学报(社会科学版)，2010，(5)：14.
摘 要： 我国现有的学前教育法律文件，在特定的历史背景下，对学前教育的发展有较大的推动作用，使幼儿园管理日渐合理、科学化，同时也使学前教育得到明确的规范、指引，走上法治化和规范化。 但如今，社会形势的变革带来新的问题，也有新的挑战，原来的法律规制已很难满足社会的变化与 ...
摘要 学前教育立法已经正式进入起草阶段，但仍然存在一些重要问题亟待厘清。. 发展学前教育在性质上属于国家政策，但有逐渐成为基本权利的趋势。. 可以根据条件实施免费学前教育，但不宜将其纳入义务教育。. 适格儿童接受学前教育不是一项特权，而是其 ...
中国学前教育立法:思考与进程. [摘要]学前教育是基础教育的重要组成部分，对促进个体全面健康发展，巩固和提高九年义务教育质量与效益，全面提升国民整体素质具有重要的基础性、先导性的作用。. 公益性是学前教育的根本性质。. 将学前教育纳入公共服务 ...
2、学前教育效益的强正外部性与高回报性凸现其公益性。学前教育不仅对个体发展有益，而且对于教育事业的发展、家庭的幸福和社会的稳定与进步也具有十分重要的作用。（1)学前教育直接影响义务教育和其他各类教育 …
2018年03月09日. 1822. 教育部副部长田学军：已启动学前教育立法调研. 2018年01月31日. 1715. 2017中国学前教育热点事件盘点. 2018年01月02日. 3174. 《人民教育》杂志首次发布2017中国基础教育年度报...
我国学前教育立法研究. 孟旭浩. 【摘要】： 学前教育是我国初级教育中最重要的组成部分,是整个教育体系中最初的一环,也是奠定终身教育基础的关键步骤。. 学前教育之于个人来说,是个人发展的起点,对于个人的全面发展起到了至关重要的作用;而对于国家教育 ...
中国学前教育立法:思考与进程. 庞丽娟 韩小雨. 【摘要】： 学前教育是基础教育的重要组成部分,对促进个体全面健康发展,巩固和提高九年义务教育质量与效益,全面提升国民整体素质具有重要的基础性、先导性的作用。. 公益性是学前教育的根本性质。. 将学前 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 谢丽 （长沙市实验小学梅溪湖学校 湖南长沙 410075） 摘要：针对当前我国学前教育面临的一系列难题和困境，从完善教育立法的角度寻求解决对策。
为中国学前教育发展而立法. 发展学前教育，有效解决当前存在的突出问题，最根本的就是要尽快研究出台专门法——《学前教育法》，对我国学前教育公共服务建设与改革发展中的深层次难题、关键性体制机制问题作出明确规定。. 应以法律的形式，明确学前 ...
[17]因此，未来的学前教育立法研究，不应单纯基于法学角度研究立法，还应该从构建学前教育法与学前教育政策间的和谐机制着手。 参考文献： [1]庞丽娟，韩小雨.中国学前教育立法：思考与进程[J].北京师范大学学报(社会科学版)，2010，(5)：14.
摘 要： 我国现有的学前教育法律文件，在特定的历史背景下，对学前教育的发展有较大的推动作用，使幼儿园管理日渐合理、科学化，同时也使学前教育得到明确的规范、指引，走上法治化和规范化。 但如今，社会形势的变革带来新的问题，也有新的挑战，原来的法律规制已很难满足社会的变化与 ...
摘要 学前教育立法已经正式进入起草阶段，但仍然存在一些重要问题亟待厘清。. 发展学前教育在性质上属于国家政策，但有逐渐成为基本权利的趋势。. 可以根据条件实施免费学前教育，但不宜将其纳入义务教育。. 适格儿童接受学前教育不是一项特权，而是其 ...
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