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4月 2 日晚，外国语学院在洪家楼校区举办了“稷下风”研究生学术讲坛。 本期“稷下风”学术讲坛有幸邀请到外国语学院院长、博士生导师王俊菊教授担任主讲人，王教授做了题为“从审稿人视角看论文的写作与发表”的学 …
北京大学公开课：从期刊审稿视角看研究（摘要） 教学研究是教师专业化成长的工具。在这门课程中，我们将通过对六个教学研究案例的全面解剖分析，介绍六种常见教学研究问题可以采用的研究方法和研究过程。这六个案例，如同六道菜谱，连同其中所采用的研究工具，将助力大中小学的教师 ...
请各位老师、同学参加周震教授讲座：时间：2019年11月22日（星期五）下午2:00 地点：南开大学中心实验室一楼会议室 报告人简介 周震，男，山东龙口人。1994年本科毕业于南开大学，获理学学士学位；1999年毕业于南开大学，获得理学博士学位，同年留校任讲师。
【转】审稿的一些注意事项一．写作中需要注意的1.看论文，查单词。关于英文：如果对自己写的某个词，或句子不是很有信心，那就放到google里搜一下，很容易找到相似的语句。语法有错误的时候一般会写minus mistakes，但是这真不minus。你想想 ...
期刊让推荐五个审稿人，应该从哪里找，怎么选？,审稿人,学术,文章,期刊,杂志社 基本上国际学术期刊都是采用同行评议的方式来评估论文的科学性。其中很多都需要作者在投稿时推荐3－5个审稿人。
近期，北京大学计算机系研究员施柏鑫在2021年智源大会上做了主题为 《科研技能提升讲座：审稿视角下的计算机视觉论文——从投稿到接收》的报告，清华大学教授、主持人兰艳艳表示：施柏鑫老师博士毕业于日本东京大…
北京大学公开课：从期刊审稿视角看研究（研究设计与方法） 教学研究是教师专业化成长的工具。在这门课程中，我们将通过对六个教学研究案例的全面解剖分析，介绍六种常见教学研究问题可以采用的研究方法和研究过程。这六个案例，如同六道菜谱，连同其中所采用的研究工具，将助力大中 ...
从作者和审稿者的视角谈外语学术论文的写作与发表【摘要】本讲座以作者和审稿者的视角，探讨外语专业论文的写作与发表问题。就学术发表而言，作者需要了解学术期刊的用稿要求和论文质量的评价指标。从学术研究的角度看，学术研究的功力是决定论文质量的关键因素。
编辑角度： 核心期刊的编辑，每天都要收到上百篇稿件，这么多的论文，编辑是如何审稿的呢？初审编辑，一般会先看题目，筛选一批论文，淘汰一批论文。其次，编辑会通过摘要内容，再刷掉一批。再三，编辑会根 …
今天完成两个中文文章的审稿，一个写得比较规范，另一个则显得很粗糙，不由得想想这几年给几个杂志作审稿人的体会，还是有些积累，所以想从审稿人的角度讲讲稿件应该如何准备。我常给研究生讲，让我修改文章，不要把我当老师，把我当审稿人。
4月 2 日晚，外国语学院在洪家楼校区举办了“稷下风”研究生学术讲坛。 本期“稷下风”学术讲坛有幸邀请到外国语学院院长、博士生导师王俊菊教授担任主讲人，王教授做了题为“从审稿人视角看论文的写作与发表”的学 …
北京大学公开课：从期刊审稿视角看研究（摘要） 教学研究是教师专业化成长的工具。在这门课程中，我们将通过对六个教学研究案例的全面解剖分析，介绍六种常见教学研究问题可以采用的研究方法和研究过程。这六个案例，如同六道菜谱，连同其中所采用的研究工具，将助力大中小学的教师 ...
请各位老师、同学参加周震教授讲座：时间：2019年11月22日（星期五）下午2:00 地点：南开大学中心实验室一楼会议室 报告人简介 周震，男，山东龙口人。1994年本科毕业于南开大学，获理学学士学位；1999年毕业于南开大学，获得理学博士学位，同年留校任讲师。
【转】审稿的一些注意事项一．写作中需要注意的1.看论文，查单词。关于英文：如果对自己写的某个词，或句子不是很有信心，那就放到google里搜一下，很容易找到相似的语句。语法有错误的时候一般会写minus mistakes，但是这真不minus。你想想 ...
期刊让推荐五个审稿人，应该从哪里找，怎么选？,审稿人,学术,文章,期刊,杂志社 基本上国际学术期刊都是采用同行评议的方式来评估论文的科学性。其中很多都需要作者在投稿时推荐3－5个审稿人。
近期，北京大学计算机系研究员施柏鑫在2021年智源大会上做了主题为 《科研技能提升讲座：审稿视角下的计算机视觉论文——从投稿到接收》的报告，清华大学教授、主持人兰艳艳表示：施柏鑫老师博士毕业于日本东京大…
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从作者和审稿者的视角谈外语学术论文的写作与发表【摘要】本讲座以作者和审稿者的视角，探讨外语专业论文的写作与发表问题。就学术发表而言，作者需要了解学术期刊的用稿要求和论文质量的评价指标。从学术研究的角度看，学术研究的功力是决定论文质量的关键因素。
编辑角度： 核心期刊的编辑，每天都要收到上百篇稿件，这么多的论文，编辑是如何审稿的呢？初审编辑，一般会先看题目，筛选一批论文，淘汰一批论文。其次，编辑会通过摘要内容，再刷掉一批。再三，编辑会根 …
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