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文学期刊。以发表中短篇小说为主，兼及长篇小说、散文、诗歌、报告文学、随笔、儿童文学等。是国内较有影响的文学刊物之一。《人民文学》是中国一流纯文学月刊，你可以这么认为——它基本上代表了中国...
李安棣组诗《成长》刊于《中国校园文学》. 发布时间：2021-01-07 来源：安徽省作家协会公众号 作者：. 置顶. 上一条：蚌埠作家刘纪春诗集《春天的心跳》出版 下一条：吴辰组诗《乡村记忆》刊于《北京文学》.
《小猕猴智力画刊》还曾获得全国连环画报刊金环奖，被评为2014年“中国最美期刊”。9.短篇小说杂志社 《短篇小说》隶属于吉林市文联，倾诉人生百味，追忆似水流年，回味年轻时的冲动与梦想。《短篇小说》是全国惟一一家专门刊发短篇小说的文学期刊。
期刊简介本刊以发表优秀中篇报告文学小说为主。主要栏目时代广场、中篇撷英、短篇选萃、时代风采、时代诗坛、作家俱乐部期刊信息主管单位：山东省作家协会主办单位：山东省作家协会主编：黄强（执行）ISSN：1005-4677CN：37-1173/I地址 ...
《爱你》杂志由湖南出版投资控股集团主管，湖南教育报刊集团主办，《爱你》编辑部编辑出版，多次被评为中国最美期刊、湖南省双十佳期刊、湖湘优秀出版物，是中国邮政发行畅销报刊、中国邮政校园收订书报刊 …
《中国校园文学》系中国作家协会主管、中国作家出版集团主办、国内惟一的国家级校园文学刊物。 创刊十九年来，以其清新靓丽、趋文重雅的风格，时尚高雅、严肃纯正的品位，吸引了千千万万青少年读者，培养了大批文学新人，被誉为“中国校园读写第一刊”，是深受青少年欢...
《外国文学研究》双月刊 .1978 年创刊.主管单位： 教育部 主办单位： 华中师范大学, 双核心，国内刊号：CN 42-1060/I 国际刊号：ISSN 1003-7519 邮发代号：38-11,本刊是中国 改革开放后最早创办的外国文学学术期刊,日前中国外国文学界最权威的学术期刊之一.
《特区文学》是深圳特区唯一公开发行的纯文学杂志，创刊于1982年元月。作为中国期刊方阵双效期刊、连续五届荣获“广东省优秀期刊奖”的纯文学杂志，坚持走精品路线，以“文学的多样性可能”为宗旨，全力打造一本...
1、省级期刊-校园英语杂志 《校园英语》杂志创办于2000，是河北出版传媒集团有限公司主管的国家重点学术期刊，省级期刊，影响因子0.17，现被万方收录(中)等机构收录，主要征稿方向：理论探究、教学研究（实验报告…
文学期刊。以发表中短篇小说为主，兼及长篇小说、散文、诗歌、报告文学、随笔、儿童文学等。是国内较有影响的文学刊物之一。《人民文学》是中国一流纯文学月刊，你可以这么认为——它基本上代表了中国...
李安棣组诗《成长》刊于《中国校园文学》. 发布时间：2021-01-07 来源：安徽省作家协会公众号 作者：. 置顶. 上一条：蚌埠作家刘纪春诗集《春天的心跳》出版 下一条：吴辰组诗《乡村记忆》刊于《北京文学》.
《小猕猴智力画刊》还曾获得全国连环画报刊金环奖，被评为2014年“中国最美期刊”。9.短篇小说杂志社 《短篇小说》隶属于吉林市文联，倾诉人生百味，追忆似水流年，回味年轻时的冲动与梦想。《短篇小说》是全国惟一一家专门刊发短篇小说的文学期刊。
期刊简介本刊以发表优秀中篇报告文学小说为主。主要栏目时代广场、中篇撷英、短篇选萃、时代风采、时代诗坛、作家俱乐部期刊信息主管单位：山东省作家协会主办单位：山东省作家协会主编：黄强（执行）ISSN：1005-4677CN：37-1173/I地址 ...
《爱你》杂志由湖南出版投资控股集团主管，湖南教育报刊集团主办，《爱你》编辑部编辑出版，多次被评为中国最美期刊、湖南省双十佳期刊、湖湘优秀出版物，是中国邮政发行畅销报刊、中国邮政校园收订书报刊 …
《中国校园文学》系中国作家协会主管、中国作家出版集团主办、国内惟一的国家级校园文学刊物。 创刊十九年来，以其清新靓丽、趋文重雅的风格，时尚高雅、严肃纯正的品位，吸引了千千万万青少年读者，培养了大批文学新人，被誉为“中国校园读写第一刊”，是深受青少年欢...
《外国文学研究》双月刊 .1978 年创刊.主管单位： 教育部 主办单位： 华中师范大学, 双核心，国内刊号：CN 42-1060/I 国际刊号：ISSN 1003-7519 邮发代号：38-11,本刊是中国 改革开放后最早创办的外国文学学术期刊,日前中国外国文学界最权威的学术期刊之一.
《特区文学》是深圳特区唯一公开发行的纯文学杂志，创刊于1982年元月。作为中国期刊方阵双效期刊、连续五届荣获“广东省优秀期刊奖”的纯文学杂志，坚持走精品路线，以“文学的多样性可能”为宗旨，全力打造一本...
1、省级期刊-校园英语杂志 《校园英语》杂志创办于2000，是河北出版传媒集团有限公司主管的国家重点学术期刊，省级期刊，影响因子0.17，现被万方收录(中)等机构收录，主要征稿方向：理论探究、教学研究（实验报告…
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