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《现代教师教学研究》杂志旨在推广科教新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，推动科教事业发展；欢迎从教之余，有兴趣在教学研究领域有所建树的广大教育工作者。
《中国现代教育导刊》杂志是中国教育学术委员会主办，中国教育信息研究所协办的综合性教育学术刊物，教育部主管的面向国内外公开出版发行的中文核心期刊。本刊主要面向广大一线教师、校长，教育研究人员及教育行政管理人员；发表教育理论研究
《现代教师教学研究》杂志是由中国 教育学术委员会与科学教育出版社联合主办、北京市写作学会文化传播委员会协办的全国性教育类学术期刊，国－内外公开出版发行的G4纯教育教学期刊。2003年创刊，国际刊号ISSN2217－3414，国内统一 ...
《中国教师》杂志属于什么级别？ 中国教师杂志是国家级别的期刊。《中国教师》创刊于2003年，是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级综合类教育期刊。 《中国教师》杂志主管部门：中华人民共和国教…
《现代教师教学研究》杂志旨在推广科教新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，推动科教事业发展；欢迎从教之余，有兴趣在教学研究领域有所建树的广大教育工作者。
《中国现代教育导刊》杂志是中国教育学术委员会主办，中国教育信息研究所协办的综合性教育学术刊物，教育部主管的面向国内外公开出版发行的中文核心期刊。本刊主要面向广大一线教师、校长，教育研究人员及教育行政管理人员；发表教育理论研究
《现代教师教学研究》杂志是由中国 教育学术委员会与科学教育出版社联合主办、北京市写作学会文化传播委员会协办的全国性教育类学术期刊，国－内外公开出版发行的G4纯教育教学期刊。2003年创刊，国际刊号ISSN2217－3414，国内统一 ...
《中国教师》杂志属于什么级别？ 中国教师杂志是国家级别的期刊。《中国教师》创刊于2003年，是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级综合类教育期刊。 《中国教师》杂志主管部门：中华人民共和国教…
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