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审读报告认为，从期刊的形式规范要求看，有不少期刊存在规范化、标准化意识不足，未严格按国家标准更新有关标示的情况。 从期刊的编校质量看，需加强编校能力的提升，通过加强日常学习等方式切实掌握国家有关语言文字规范，改进编校作风，弘扬工匠精神。
中华人民共和国新闻出版总署令 第 26 号 《图书质量管理规定》已经2004年12月9日新闻出版总署第4次署务会通过，现予公布，自2005年3月1日起施行。 署 长 石宗源 二〇〇四年十二月二十四日 图书质量管理规定
期刊编校差错率不超过万分之二的，其编校质量为合格；差错率超过万分之二的，其编校质量为不合格。差错率的计算按照本规定附件《期刊编校差错率计算方法》执行。 第六条 报纸、期刊出版形式差错判定以相关法规规章、国家标准、行业标准及规范为依据。
新形势下高校学报编校质量提升的途径和思考 龙 威，扶文静，周 泉 （南华大学期刊社，湖南 衡阳，421001） 摘 要：高校学报作为期刊的主要成员，对社会主义文化事业发挥了重要的作用。针对高校学报发展缓慢、受制约大、编校困难度大的特征，提出了构筑编校质量控制体系、加强编校业务学习 ...
与期刊出版前的三审制不同，编辑部的审读制度主要表现为“自家人”对“自家孩儿”的管理，即编辑部组织相关人员以文章发表为目的，从选题、行文、编校、内容到可能产生的社会影响等方面把控文章质量；而期刊出版事后审读更像是 “家外人”对“自家孩儿”的一次
高校学报编校质量提升的思考 扶文静，龙 威(南华大学期刊社，湖南 衡阳 421001) 摘要：分析和讨论了高校学报编校质量中存在的问题，并提出构筑编校质量控制体系、加强编校业务学习、版前横向编校和印前交叉审读、计算机信息技术及增强编辑的外交和创新能力等解决问题的方法。
不久前，很多媒体人的朋友圈被2017年部分重点报刊及少儿类报刊编校质量抽查结果“刷屏”，一时间，“你家编校质量排第几”成为媒体人的热议 ...
审读报告认为，从期刊的形式规范要求看，有不少期刊存在规范化、标准化意识不足，未严格按国家标准更新有关标示的情况。 从期刊的编校质量看，需加强编校能力的提升，通过加强日常学习等方式切实掌握国家有关语言文字规范，改进编校作风，弘扬工匠精神。
中华人民共和国新闻出版总署令 第 26 号 《图书质量管理规定》已经2004年12月9日新闻出版总署第4次署务会通过，现予公布，自2005年3月1日起施行。 署 长 石宗源 二〇〇四年十二月二十四日 图书质量管理规定
期刊编校差错率不超过万分之二的，其编校质量为合格；差错率超过万分之二的，其编校质量为不合格。差错率的计算按照本规定附件《期刊编校差错率计算方法》执行。 第六条 报纸、期刊出版形式差错判定以相关法规规章、国家标准、行业标准及规范为依据。
新形势下高校学报编校质量提升的途径和思考 龙 威，扶文静，周 泉 （南华大学期刊社，湖南 衡阳，421001） 摘 要：高校学报作为期刊的主要成员，对社会主义文化事业发挥了重要的作用。针对高校学报发展缓慢、受制约大、编校困难度大的特征，提出了构筑编校质量控制体系、加强编校业务学习 ...
与期刊出版前的三审制不同，编辑部的审读制度主要表现为“自家人”对“自家孩儿”的管理，即编辑部组织相关人员以文章发表为目的，从选题、行文、编校、内容到可能产生的社会影响等方面把控文章质量；而期刊出版事后审读更像是 “家外人”对“自家孩儿”的一次
高校学报编校质量提升的思考 扶文静，龙 威(南华大学期刊社，湖南 衡阳 421001) 摘要：分析和讨论了高校学报编校质量中存在的问题，并提出构筑编校质量控制体系、加强编校业务学习、版前横向编校和印前交叉审读、计算机信息技术及增强编辑的外交和创新能力等解决问题的方法。
不久前，很多媒体人的朋友圈被2017年部分重点报刊及少儿类报刊编校质量抽查结果“刷屏”，一时间，“你家编校质量排第几”成为媒体人的热议 ...
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