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教育学刊简介： 《中国人民大学教育学刊》2011年3月创刊，季刊，是由教育部主管、中国人民大学主办、国内外公开发行的全国中文期刊。 《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论刊物，主要发表以反映国内外教育发展的重要理论、重要政策和实践问题的学术论文、调查实验报告、政策报告 ...
《中国教师》杂志是经国家新闻出版总署批准的国家级教育类权威期刊,2003年创刊,面向国内外公开发行,国际标准刊号。 《 中国 教师》杂志- 中 华 人民共和国 教育部主管，北中国教师。 中国教师 中国 教师杂志 社 官 网 中国教师投稿_权威发表网。
作者简介: 游苏宁,中国期刊协会副会长, 《编辑学报》副主编 引用本文: 游苏宁. 学术期刊撤稿事件中的冷静思考[J]. 科技导报, 2017, 35(9): 12-12 ...
投稿入口在首页左下角，请点击“作者在线投稿”按照步骤操作。. 《中国教育学刊》多年来得到广大作者的厚爱和支持，在此，本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意！. 《中国教育学刊》现为月刊，热切希望广大作者继续予以关注和支持，踊跃赐稿。. 现将有关 ...
近日，199篇中国学者论文遭遇一国际期刊“撤稿”，将学术界一直存在的论文造假问题再度推至风口浪尖。 这一医药领域的SCI期刊为《欧洲医学药理学评论》(European Review for Medical and Pharmacological Sciences）。
《科技经济导刊》是由山东省科学技术协会主管、主办的一本自然科学总论类学术期刊，创刊于2015年，是一本旬刊，国内外公开发行。其办刊宗旨为：反映学术前沿进展及水平，促进我国科技、经济领域理论研究与实践水平不断提升，为科技、经济领域的专家、学者和研究人员提供科技、经济成果 ...
期刊简介. 期刊简介. 《中国教育学刊》是中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办、面向基础教育的综合性学术刊物，是中国基础教育主导期刊之一。. 现. 为大十六开、月刊。. 办刊定位于应用性研究，坚持教育理论与实践相结合，深入透视教育热点问题 ...
高校教师和科研人员职称晋升、申请项目时，也有论文发表数量的硬性要求。”傅守祥说，全国如此多高校、研究生和高校老师，都需要发文章才能应对当前的考核评价体系，对高质量期刊论文发表来说，肯定是“僧多粥少”。
真正学术期刊提供一站式论文投稿平台，完全官网,让学术论文投稿快速，便捷，安全 按省分类： 北京 天津 上海市 重庆市 重庆市 河北省 山西省 辽宁省 吉林省 黑龙江省 江苏省 浙江省 安徽省 福建省 江西省 山东省 河南省 湖北省 湖南省 广东省 甘肃省 四川省 贵州省 海南省 云南省 陕西省 云南省 ...
基于各自不同的背景和立场，有关主管部门、科技界及出版界各抒己见的言论层出不穷、莫衷一是。. 如何实事求是地看待这一问题，笔者仅从资深办刊人的立场发表自己的管见，以期抛砖引玉。. 游苏宁. 中国科技期刊:造船出海势在必行 [J]. 科技导报, 2017, 35 (15 ...
教育学刊简介： 《中国人民大学教育学刊》2011年3月创刊，季刊，是由教育部主管、中国人民大学主办、国内外公开发行的全国中文期刊。 《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论刊物，主要发表以反映国内外教育发展的重要理论、重要政策和实践问题的学术论文、调查实验报告、政策报告 ...
《中国教师》杂志是经国家新闻出版总署批准的国家级教育类权威期刊,2003年创刊,面向国内外公开发行,国际标准刊号。 《 中国 教师》杂志- 中 华 人民共和国 教育部主管，北中国教师。 中国教师 中国 教师杂志 社 官 网 中国教师投稿_权威发表网。
作者简介: 游苏宁,中国期刊协会副会长, 《编辑学报》副主编 引用本文: 游苏宁. 学术期刊撤稿事件中的冷静思考[J]. 科技导报, 2017, 35(9): 12-12 ...
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近日，199篇中国学者论文遭遇一国际期刊“撤稿”，将学术界一直存在的论文造假问题再度推至风口浪尖。 这一医药领域的SCI期刊为《欧洲医学药理学评论》(European Review for Medical and Pharmacological Sciences）。
《科技经济导刊》是由山东省科学技术协会主管、主办的一本自然科学总论类学术期刊，创刊于2015年，是一本旬刊，国内外公开发行。其办刊宗旨为：反映学术前沿进展及水平，促进我国科技、经济领域理论研究与实践水平不断提升，为科技、经济领域的专家、学者和研究人员提供科技、经济成果 ...
期刊简介. 期刊简介. 《中国教育学刊》是中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办、面向基础教育的综合性学术刊物，是中国基础教育主导期刊之一。. 现. 为大十六开、月刊。. 办刊定位于应用性研究，坚持教育理论与实践相结合，深入透视教育热点问题 ...
高校教师和科研人员职称晋升、申请项目时，也有论文发表数量的硬性要求。”傅守祥说，全国如此多高校、研究生和高校老师，都需要发文章才能应对当前的考核评价体系，对高质量期刊论文发表来说，肯定是“僧多粥少”。
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