《基础教育研究》(半月刊)创刊于1988年,是教育理论刊物。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。本刊以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨,以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和 ...
本书基于作者多年来在基础教育行政管理相关岗位上的亲身体验和观察研究,对中国特色基础教育理论、政策和实践体系进行了深入探索,内容包括基础教育改革发展、义务教育研究、高中教育研究、立德树人研究、心理健康教育、学校品质提升与文化建设、推进教育治理、教育交流互鉴、奋进新 ...
顾明远. 《中国教育学刊》创刊40周年纪念笔谈. 以科学的教育评价推动新时代教育学发展. 周洪宇. 努力完善未成年人专门教育保障机制. 张力. 乘风破浪,继往开来 ——祝贺《中国教育学刊》创刊 40 周年. 宋乃庆. 小学教育中共性与个性的和谐发展.
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本刊以广大中小学校长、教师、各级教育行政管理人员、教科研人员为主要读者对象和作者队伍。以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨,既探讨理论,反映最
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本书基于作者多年来在基础教育行政管理相关岗位上的亲身体验和观察研究,对中国特色基础教育理论、政策和实践体系进行了深入探索,内容包括基础教育改革发展、义务教育研究、高中教育研究、立德树人研究、心理健康教育、学校品质提升与文化建设、推进教育治理、教育交流互鉴、奋进新 ...
顾明远. 《中国教育学刊》创刊40周年纪念笔谈. 以科学的教育评价推动新时代教育学发展. 周洪宇. 努力完善未成年人专门教育保障机制. 张力. 乘风破浪,继往开来 ——祝贺《中国教育学刊》创刊 40 周年. 宋乃庆. 小学教育中共性与个性的和谐发展.
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