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刊名：中国电力教育 曾用名：水利水电高等教育;电力高等教育 主办：中国电力教育协会 ISSN：1007-0079 CN：11-3776/G4 语言：中文 周期：月刊 期刊分类：高等教育；电力工业
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 近年来，社会和家庭对于学校的心理健康教育越来越重视，人们意识到心理健康教育对于学生来说是至关重要的教育，能够影响到学生的心理 …
大学教育杂志社网站是由大学教育杂志编辑部设立,解决大家对大学教育杂志投稿等诸多问题的唯一站点!《大学教育》创刊于2012年，经国家新闻出版总署批准，由广西教育学院主管，广西教育学院杂志社主办的学术期刊。
《教育家》杂志由光明日报主管，光明日报出版社主办。秉承“根植教育，传承文化，服务教师，教育兴国”的宗旨，定位于教育界人物，构建教育界及关注教育的各界人士交流真知灼见的平台。
《环境教育》（月刊）是由中华人民共和国生态环境部主管的、全国唯一的国家级环境教育权威期刊，面向全民，辐射全国各级政府、环保系统、学校、社区、NGO 组织等领域。创刊 10 多年来，一直恪守“环境优先 教育先行”的理念，为普及环境教育，推进中国的环境教育事业做出了积极的贡献 ...
中国音乐教育杂志基础信息：《中国音乐教育》杂志以宣传国家艺术教育方针政策、探讨国内外普通音乐理论、展示音乐教育实践成果为办刊宗旨。主要读者：中小幼及师范音乐教师，关注基础音乐教育与高校音乐教育 …
G4 教育类总类 1教育研究2教育评论3教育理论与实验4教育研究与实验5外国教育研究6比较教育研究7教育与经济8外国教育资料9中国教育学刊10上海教育科研11人民教育12教育科学13山东教育科研14现代教育论丛15教育 …
中小学教育期刊杂志 中国职业技术教育期刊 芙楠叶谦 2021-09-14 G3《中小学教育》杂志2020年出版周期:月刊,单价调整为:15元,全年:12期,全年价格:180元,精装价格:230元。G3
2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
曾用名 《高等教育学报》（-1985） 期刊简介 《中国高等教育》是国家教育部宣传贯彻党和国家的教育方针，总结我国办社会主义高等教育的经验，交流高等教育学术研究成果的主要阵地。在坚持科学发展观，坚持理论联系实际的原则和“百花齐放、百家争鸣”的方针下，积极组织研究高等教育改革 ...
刊名：中国电力教育 曾用名：水利水电高等教育;电力高等教育 主办：中国电力教育协会 ISSN：1007-0079 CN：11-3776/G4 语言：中文 周期：月刊 期刊分类：高等教育；电力工业
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 近年来，社会和家庭对于学校的心理健康教育越来越重视，人们意识到心理健康教育对于学生来说是至关重要的教育，能够影响到学生的心理 …
大学教育杂志社网站是由大学教育杂志编辑部设立,解决大家对大学教育杂志投稿等诸多问题的唯一站点!《大学教育》创刊于2012年，经国家新闻出版总署批准，由广西教育学院主管，广西教育学院杂志社主办的学术期刊。
《教育家》杂志由光明日报主管，光明日报出版社主办。秉承“根植教育，传承文化，服务教师，教育兴国”的宗旨，定位于教育界人物，构建教育界及关注教育的各界人士交流真知灼见的平台。
《环境教育》（月刊）是由中华人民共和国生态环境部主管的、全国唯一的国家级环境教育权威期刊，面向全民，辐射全国各级政府、环保系统、学校、社区、NGO 组织等领域。创刊 10 多年来，一直恪守“环境优先 教育先行”的理念，为普及环境教育，推进中国的环境教育事业做出了积极的贡献 ...
中国音乐教育杂志基础信息：《中国音乐教育》杂志以宣传国家艺术教育方针政策、探讨国内外普通音乐理论、展示音乐教育实践成果为办刊宗旨。主要读者：中小幼及师范音乐教师，关注基础音乐教育与高校音乐教育 …
G4 教育类总类 1教育研究2教育评论3教育理论与实验4教育研究与实验5外国教育研究6比较教育研究7教育与经济8外国教育资料9中国教育学刊10上海教育科研11人民教育12教育科学13山东教育科研14现代教育论丛15教育 …
中小学教育期刊杂志 中国职业技术教育期刊 芙楠叶谦 2021-09-14 G3《中小学教育》杂志2020年出版周期:月刊,单价调整为:15元,全年:12期,全年价格:180元,精装价格:230元。G3
2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
曾用名 《高等教育学报》（-1985） 期刊简介 《中国高等教育》是国家教育部宣传贯彻党和国家的教育方针，总结我国办社会主义高等教育的经验，交流高等教育学术研究成果的主要阵地。在坚持科学发展观，坚持理论联系实际的原则和“百花齐放、百家争鸣”的方针下，积极组织研究高等教育改革 ...
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