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太原城市职业技术学院学报杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，本刊是太原城市职业技术学院主管、主办的综合性学术理论期刊，以刊登教育科研方面的文章为主，特别关注学科发展前沿，鼓励学术创新，旨在为教学科研服务，促进学术交流。
对企业集团办职业教育的探索 《现代职业教育》杂志 摘要：企业集团办职业教育是为满足企业人力资源增长需求，为企业和社会提供高素质技能型后备人才，也是职业教育发展的一个趋势。本文旨在探讨企业集团办职业教育在政府的制度支持、企业模式、办学
《现代教育》杂志由山东省教育厅主管，山东省职业教育与成人教育研究所主办，是一本职业教育与成人教育的专业期刊。国内外公开发行。办刊多年来，坚持政策宣传与工作指导、经验传播与理论研究、宏观把握与典型报道相结合的编辑方针，坚持指导性、科学性、知识性、实用性的统一，积极 ...
职业教育的投融资情况表现稳定，目前仍是在线教育领域内的热门投资板块，数据显示2014年中国在线教育市场规模约为825亿，其中职业教育的占比高达30%以上，另外官方也鼓励发展职业教育。
职业教育资源标准库. 相关度 出版时间. 显示方式： 图形方式 列表方式 详细方式. 应急救援员国家职业技能标准. 出版单位： 中国劳动社会保障出版社. 机动车驾驶教练员国家职业技能标准. 出版单位： 中国劳动社会保障出版社. 民航乘务员国家职业技能标准 ...
所属类别 : 期刊. 期刊. 编辑分类. 《职业技术教育》创刊于1980年，旬刊，是由 吉林省教育厅 主管、 吉林工程技术师范学院 主办的职业教育类学术期刊 。. 据2020年4月1日期刊官网显示，《职业技术教育》编委会拥有责任编辑7人、美术编辑2人，设社长1人、财务 ...
因职业教育的主要目的就是培养学生具有一技之长，等其学成毕业后可以很快找到适合自己的职业。. 二、对当前职业教育存在问题的分析. （1）职业教育师资匮乏. 近年来，职业教育师资匮乏问题一直是影响和困扰我国职业教育发展的一个重要因素 。. 期刊文章 ...
cn教育期刊栏目提供了最全的cn教育期刊内容，喜欢cn教育期刊的用户可以在这里找到更多相同类型的内容，包括国家级g4类教育学术期刊，现代职业教育是核心期刊，一般cn学术期刊等内容。
《卫生职业教育杂志》创刊于1983年,是经甘肃省医学科学院研究院主办的大型医学期刊。该刊具有广泛的国际国内影响，属于医学类部级期刊，国家新闻出版总署认可的合规学术期刊。
职业教育“类型”确立的追问与行动策略. 张健. （滁州职业技术学院 安徽 滁州 239000）. 摘要：随着《国家职业教育改革实施方案》对“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”的确认和肯定，职业教育进入了后类型化时代。. 这是职业 ...
太原城市职业技术学院学报杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，本刊是太原城市职业技术学院主管、主办的综合性学术理论期刊，以刊登教育科研方面的文章为主，特别关注学科发展前沿，鼓励学术创新，旨在为教学科研服务，促进学术交流。
对企业集团办职业教育的探索 《现代职业教育》杂志 摘要：企业集团办职业教育是为满足企业人力资源增长需求，为企业和社会提供高素质技能型后备人才，也是职业教育发展的一个趋势。本文旨在探讨企业集团办职业教育在政府的制度支持、企业模式、办学
《现代教育》杂志由山东省教育厅主管，山东省职业教育与成人教育研究所主办，是一本职业教育与成人教育的专业期刊。国内外公开发行。办刊多年来，坚持政策宣传与工作指导、经验传播与理论研究、宏观把握与典型报道相结合的编辑方针，坚持指导性、科学性、知识性、实用性的统一，积极 ...
职业教育的投融资情况表现稳定，目前仍是在线教育领域内的热门投资板块，数据显示2014年中国在线教育市场规模约为825亿，其中职业教育的占比高达30%以上，另外官方也鼓励发展职业教育。
职业教育资源标准库. 相关度 出版时间. 显示方式： 图形方式 列表方式 详细方式. 应急救援员国家职业技能标准. 出版单位： 中国劳动社会保障出版社. 机动车驾驶教练员国家职业技能标准. 出版单位： 中国劳动社会保障出版社. 民航乘务员国家职业技能标准 ...
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因职业教育的主要目的就是培养学生具有一技之长，等其学成毕业后可以很快找到适合自己的职业。. 二、对当前职业教育存在问题的分析. （1）职业教育师资匮乏. 近年来，职业教育师资匮乏问题一直是影响和困扰我国职业教育发展的一个重要因素 。. 期刊文章 ...
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《卫生职业教育杂志》创刊于1983年,是经甘肃省医学科学院研究院主办的大型医学期刊。该刊具有广泛的国际国内影响，属于医学类部级期刊，国家新闻出版总署认可的合规学术期刊。
职业教育“类型”确立的追问与行动策略. 张健. （滁州职业技术学院 安徽 滁州 239000）. 摘要：随着《国家职业教育改革实施方案》对“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”的确认和肯定，职业教育进入了后类型化时代。. 这是职业 ...
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