发表服务
原标题：职业教育困境：培养中产阶级，还是培养新一代农民工？来源：中国慈善家杂志孩子如果考不上高中，如果不想辍学，唯一的选择就是上 ...
由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办。 杂志已被中国知网、维普网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录。 上旬刊：刊载大专、本科院校的职业教育等高品质论文； 中旬刊：刊载中专、技校、职业高中、职业培训学校等相关论文；
中文核心期刊(遴选) 期刊介绍 《职业教育研究》（月刊）（CN 12-1358/G4；ISSN 1672-5727 ）是由天津职业技术师范大学主办的开展职业教育理论与实践研究的学术型月刊。其办刊宗旨为开展职业教育学术理论与应用研究，推广职业教育研究成果，坚持 ...
职业教育是对于专业教学管理建设发展以及专业教学政策上的一个主要方面。. 同时对于在职业教学的管理或是教学的发展上来说都是值得大家要考虑的主要方面。. 而目前的中文核心期刊等级是期刊等级中较高的，对于在论文的发表或是今后的职称晋升评审也都 ...
学术期刊是学术成果评价、发表、展示和传播的主要载体，是服务于国家科技创新体系和文化创新体系的重要平台。 对职校老师而言，如果能在核心学术期刊发表文章，这对于老师们评职称、申报基金项目和创建个人学术成果有非常大的帮助，而这些重要依据，对教师职业生涯有决定性意义。
《中国职业技术教育》杂志评价信息 （2018版）复合影响因子：0.849 （2018版）综合影响因子：0.678 北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊： 2004年版,2008年版,2011年版,2014年版;2017年版（第八版）
核心期刊发表，为啥难呢？首先，难是相对于普刊而言的。核心动辄四五个审稿人，你也不知道自己的稿子会被卡在哪一关。今天，我来给你分享几个容易发表的教育类核心期刊，想要顺利见刊也要找对方法！ 《教育 …
《职业技术教育》杂志创刊于1980年，是新中国成立后创办的第一本公开出版的职教专业期刊，在业内具有广泛影响，被国家新闻出版总署评定为中国期刊方阵“双效”期刊，被吉林省政府评定为精品期刊，被北京大学图书馆等机构评定为中文核心期刊，被中国科学评价研究中心等机构评定为RCCSE核心 ...
学术期刊是学术成果评价、发表、展示和传播的主要载体，是服务于国家科技创新体系和文化创新体系的重要平台。对职校老师而言，如果能在核心学术期刊发表文章，这对于老师们评职称、申报基金项目和创建个人学术成果有非常大的帮助，而这些重要依据，对教师职业生涯有决定性意义。
在线: 1191.4小时. 虫号: 1069808. 注册: 2010-08-05. 专业: 宇宙学. [交流] 职业教育类核心期刊都有哪些？. 已有1人参与. 求教，职业教育类核心期刊都有哪些？. 回复此楼. 高级回复.
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由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办。 杂志已被中国知网、维普网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录。 上旬刊：刊载大专、本科院校的职业教育等高品质论文； 中旬刊：刊载中专、技校、职业高中、职业培训学校等相关论文；
中文核心期刊(遴选) 期刊介绍 《职业教育研究》（月刊）（CN 12-1358/G4；ISSN 1672-5727 ）是由天津职业技术师范大学主办的开展职业教育理论与实践研究的学术型月刊。其办刊宗旨为开展职业教育学术理论与应用研究，推广职业教育研究成果，坚持 ...
职业教育是对于专业教学管理建设发展以及专业教学政策上的一个主要方面。. 同时对于在职业教学的管理或是教学的发展上来说都是值得大家要考虑的主要方面。. 而目前的中文核心期刊等级是期刊等级中较高的，对于在论文的发表或是今后的职称晋升评审也都 ...
学术期刊是学术成果评价、发表、展示和传播的主要载体，是服务于国家科技创新体系和文化创新体系的重要平台。 对职校老师而言，如果能在核心学术期刊发表文章，这对于老师们评职称、申报基金项目和创建个人学术成果有非常大的帮助，而这些重要依据，对教师职业生涯有决定性意义。
《中国职业技术教育》杂志评价信息 （2018版）复合影响因子：0.849 （2018版）综合影响因子：0.678 北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊： 2004年版,2008年版,2011年版,2014年版;2017年版（第八版）
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《职业技术教育》杂志创刊于1980年，是新中国成立后创办的第一本公开出版的职教专业期刊，在业内具有广泛影响，被国家新闻出版总署评定为中国期刊方阵“双效”期刊，被吉林省政府评定为精品期刊，被北京大学图书馆等机构评定为中文核心期刊，被中国科学评价研究中心等机构评定为RCCSE核心 ...
学术期刊是学术成果评价、发表、展示和传播的主要载体，是服务于国家科技创新体系和文化创新体系的重要平台。对职校老师而言，如果能在核心学术期刊发表文章，这对于老师们评职称、申报基金项目和创建个人学术成果有非常大的帮助，而这些重要依据，对教师职业生涯有决定性意义。
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