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多媒体技术辅助初中物理实验教学的应用研究. 【摘要】： 教育技术的不断发展促进了传统教育的变革,目前以多媒体网络技术为代表的现代教育技术已经在教育教学中得到了广泛应用,在优化课堂教学效果方面独具优势。. 初中物理实验不仅是学好物理的前提,更 ...
对初中数学圆辅助线作法的规律性探究. 在初中数学几何学习当中,辅助线具有非常重要的作用,特别是在解决和圆相关的问题时。. 一般辅助线是为了进行证明,即在原先的图形上面添上线段,通常用... (本文共1页) 阅读全文>>. 权威出处： 《中国教师》2020年S1期 ...
浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读--中国期刊网. 崔华龙. 山西省长治市上党区第四中学校 047100. 摘要：基于我国社会生产力的不断提高，经济水平和综合实力也得到了突飞猛进的进步，教育事业同样实现了迅速的发展。. 核心素养的提出，代表我国针对 ...
2020年10月21日下午，华师外国语学院王勇副院长，外国语学院教师教育研究中心副主任徐泉老师和英语系余波老师共赴武汉一初慧泉中学，参加了共建英语教育硕士实践基地的签约仪式，武汉一初慧泉中学也即将正式成为华师外国语学院英语教育硕士的第十三个实践基地。
信息技术课程在各级各类师范学校地理专业都有设置，地理教师可以从互联网上获取丰富的教学资源，初级中学分期分批对在职教师进行信息技术的继续教育和远程培训，为中学地理教师具备过硬的信息技术教学手段的充分应用奠定了良好的基础。. 一、现今 ...
辅助线的作用，孟坤;-数学大世界(初中版)2012年第12期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 健康 生活 教育 财经 管理 军事 法律 政治 ...
团辅方案：提高团体凝聚力初中团体心理辅导方案 ——‚心‛的开始 一、活动主题: ‚增进交流,提高团队凝聚力" 二、活动目的: 1、使团体成员积极融入团体,为团体贡献自己的智慧和力量； 2、使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处; 3、使团体成员感受团结的力量,体会集体的温暖,并在以后的 ...
浅谈多媒体辅助教学对初中数学课的意义. 裴春媛. 【摘要】： 随着多媒体在初中数学课堂中的应用,教师群体发现了它对教学的帮助,特别是在数学课堂中,使用多媒体让数学课堂不再传统单一,枯燥乏味,还把课堂还给学生,让学生主动接受知识。. 下面笔者就多媒体 ...
【摘要】：数学解题教学对学生学习初中数学学科至关重要,数学解题的关键就是寻找解决问题的突破点,而思维导图是一种思维可视化的工具,注重表达与核心主题相关的内容,可以帮助学生构建知识结构,整合零碎知识,找到解决问题的突破口,进而解决问题。首先对七年级、八年级和九年级进行课堂 ...
3 初中数学运用信息技术辅助教学策略. 初中数学教师应该认识到信息技术在数学教学中的优越性，并仔细总结教学问题，从而更好地开展数学教学活动 [2]。. （1）结合微视频教学，提高学生的解题能力. 教师可以结合微视频教学方法，来引导学生养成用自主预习 ...
多媒体技术辅助初中物理实验教学的应用研究. 【摘要】： 教育技术的不断发展促进了传统教育的变革,目前以多媒体网络技术为代表的现代教育技术已经在教育教学中得到了广泛应用,在优化课堂教学效果方面独具优势。. 初中物理实验不仅是学好物理的前提,更 ...
对初中数学圆辅助线作法的规律性探究. 在初中数学几何学习当中,辅助线具有非常重要的作用,特别是在解决和圆相关的问题时。. 一般辅助线是为了进行证明,即在原先的图形上面添上线段,通常用... (本文共1页) 阅读全文>>. 权威出处： 《中国教师》2020年S1期 ...
浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读--中国期刊网. 崔华龙. 山西省长治市上党区第四中学校 047100. 摘要：基于我国社会生产力的不断提高，经济水平和综合实力也得到了突飞猛进的进步，教育事业同样实现了迅速的发展。. 核心素养的提出，代表我国针对 ...
2020年10月21日下午，华师外国语学院王勇副院长，外国语学院教师教育研究中心副主任徐泉老师和英语系余波老师共赴武汉一初慧泉中学，参加了共建英语教育硕士实践基地的签约仪式，武汉一初慧泉中学也即将正式成为华师外国语学院英语教育硕士的第十三个实践基地。
信息技术课程在各级各类师范学校地理专业都有设置，地理教师可以从互联网上获取丰富的教学资源，初级中学分期分批对在职教师进行信息技术的继续教育和远程培训，为中学地理教师具备过硬的信息技术教学手段的充分应用奠定了良好的基础。. 一、现今 ...
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浅谈多媒体辅助教学对初中数学课的意义. 裴春媛. 【摘要】： 随着多媒体在初中数学课堂中的应用,教师群体发现了它对教学的帮助,特别是在数学课堂中,使用多媒体让数学课堂不再传统单一,枯燥乏味,还把课堂还给学生,让学生主动接受知识。. 下面笔者就多媒体 ...
【摘要】：数学解题教学对学生学习初中数学学科至关重要,数学解题的关键就是寻找解决问题的突破点,而思维导图是一种思维可视化的工具,注重表达与核心主题相关的内容,可以帮助学生构建知识结构,整合零碎知识,找到解决问题的突破口,进而解决问题。首先对七年级、八年级和九年级进行课堂 ...
3 初中数学运用信息技术辅助教学策略. 初中数学教师应该认识到信息技术在数学教学中的优越性，并仔细总结教学问题，从而更好地开展数学教学活动 [2]。. （1）结合微视频教学，提高学生的解题能力. 教师可以结合微视频教学方法，来引导学生养成用自主预习 ...
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