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探究初中物理概念教学优化思考[J].神州,2019,0(25):121-121. 被引量:1 2 艾洪亮.借助思维导图构建多维立体知识体系创新高中物理教学模式[J].科学咨询,2019,0(42):280被引量:1 3 曹延春.如何在初中
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如何开展有效实验,挖掘学生潜能,培 养学生的实验能力,这是初中物理教学的基本要求。. 现就初中物理教学中怎样进行物理实验辅 导谈谈我的见解。. 一、教师应注重课堂实验的引导 课堂实验,会留给学生直观、逼真、难以磨灭的印象,因此,教师对实验 ...
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